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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是学文如学画，学画可临帖，又可写生。 可是这并非说他们完全不临帖，许多第一流作者起初都经过模仿的阶段，莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者，布朗宁起初模仿雪莱，陀思妥也夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为象一般人说法，临帖和写生都不可偏废。①可是临帖也不可一笔勾销，笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。②莫泊桑初请教于福楼拜，福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。③每人总须读过几百篇或几千篇名著，揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。④欧洲文人虽亦重读书，而近代第一流作者大半由写生入手。⑤在这两条路中间，写生自然较为重要。⑥从前中国文人学文大半全用临帖法。A.⑥③①④②⑤B.⑤①⑥③④②C.④②①⑥③⑤D.⑤④②①⑥③

B解析试题分析：本段的主要观点是：对学文而言，临帖和写生都不可偏废。横线处的6个小句先承上文的“两条路”提出两者的重要性。然后承“可是”，先以中国文人为例说明“临帖”的作用，再以欧洲文人为例，说明“写生”的作用。根据先总后分的结构特点判断，⑤句排在开头，因此四个选项只能从B和D中选，再根据后文“可是这并非说他们完全不临帖”的转折语意判断，上文是在说明“写生”的作用，因此链接④②顺理成章。考点：语言表达连贯。点评：本题考到了连贯题中常用的方法：话题一致、前后照应，是一道较好的连贯题。要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题