[甲]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷

[甲]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【小题1】解释下列句中加点的词（2分）
（1）水皆缥碧 （2）互相轩邈
（3）屋舍俨然 （4）怡然自乐
【小题2】翻译下列句子。（2分）
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
【小题3】选文甲中“争湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是： 。（2分）
【小题4】选文乙中可以看到陶渊明厌倦尘世，向往 的思想，他的诗《饮酒》（之五）中“ ， ”两句集中体现了这种思想。（3分）
【小题5】选文甲描写富春江的美景时，抓住山 ，水 的特点，反映出作者 的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人 的生活，反映出作者的社会理想。（4分）青白色 (2)高大 (3)整齐的样子 (4)愉快的样子

(答案→)青白色 (2)高大 (3)整齐的样子 (4)愉快的样子 解析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。注意本题中皆是双字词，古文是一字一义，比如“然”字要解释出来。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“转”“穷”“绝”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：回顾两文内容，根据提示的信息“写水势”选出句子即可。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：根据所学积累，了解陶渊明的性格与思想特点，据此回顾《饮酒》内容，选出相关句子。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：仔细阅读两文，根据题目的提示结合所学所知抓住文中关键语句分析得出答案，考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

我学会了