夏原吉，字维哲，其先德兴人。父时敏，官湘阴教谕，遂家焉。原吉...阅读答案

阅读下面文言文，完成1—5题。 夏原吉，字维哲，其先德兴人。父时敏，官湘阴教谕，遂家焉。原吉早孤，力学养母。以乡荐入太学，选入禁中书制诰。诸生或喧笑，原吉危坐俨然。太祖诇而异之①，擢户部主事，成祖即位，转左侍郎。 浙西大水，有司治不效。永乐元年命原吉治之。原吉布衣徒步，日夜经画，盛暑不张盖，曰：“民劳，吾何忍独适。”事竣，还京师。七年，帝北巡，命兼摄行在礼部、兵部、都察院事。有二指挥冒月廪，帝欲斩之。原吉曰：“非律也，假实为盗，将何以加？”乃止。……（宣宗）三年，从北巡。帝取原吉橐糗尝之，笑曰；“何恶也？”对曰：“军中犹有馁者。”帝命赐以大官之馔，且犒将士。原吉有雅量，人莫能测其际。同列有善，即采纳之。 或有小过，必为之掩覆。吏污所服金织赐衣，原吉曰：“勿怖，污可浣也。”又有污精微文书者，吏叩头请死。原吉不问，自入朝引咎，帝命易之。吕震尝倾原吉。震为子请官，原吉以震在“靖难”时有守城功，为之请。平江伯陈瑄初亦恶原吉，原吉顾时时称瑄才。或问原吉：“量可学乎？”曰：“吾幼时，有犯未尝不怒。始忍于色，中忍于心，久则无可忍矣。”尝夜阅爰书②，抚案而叹，笔欲下辄止。妻问之，曰：“此岁终大辟奏也③。”与同列饮他所，夜归值雪，过禁门，有欲不下者。原吉曰：“君子不可以冥冥堕行。”其慎如此。 [注]：①诇(xiòng)：暗中观察 ②爰(yuán)书：记录囚犯口供的文书。③大辟：死刑。 1．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．原吉危坐俨然 　　　　　 危坐：端正地坐着 B．原吉布衣徒步，日夜经画 经画：治理谋划 C．吕震尝倾原吉　　　　　　 倾：排挤 D．原吉顾时时称瑄才　　 顾：照顾 2．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 （ ） A．以乡荐入太学，选入禁中书制诰 B．太祖诇而异之 何可废也，以羊易之 　　　 无恒产而有恒心者 C．帝命赐以大官之馔，且犒将士　 D．同列有善，即采纳之 且君尝为晋君赐矣 项伯即入见沛公 3．对文中划线语句的理解，不符合文意的一项是 （ ） A．民劳，吾何忍独适 理解：百姓劳苦，我怎么忍心独自安适 B．原吉有雅量，人莫能测其际 理解：夏原吉有高雅气量，人们不能估测他的气量有多大 C．原吉不问，自入朝引咎 理解：夏原吉不追究，自己入朝请求辞职 D．始忍于色，中忍于心，久则无可忍矣 理解：起初在脸色上忍耐，后来在内心忍耐，时间长了就没有需要忍耐的了 4．下列句子编为四组，全都能表现夏原吉“有雅量”的一组是 （ ） ①盛暑不张盖 ②帝取原吉橐糗尝之，笑曰：“何恶也？” ③或有小过，必为之掩覆 ④勿怖，污可浣也 ⑤原吉以震在“靖难”时有守城功，为之请 ⑥尝夜阅爰书，抚案而叹，笔欲下辄止 A．①③⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑤ 5．下列对原文的叙述分析，不正确的一项是 （ ） A．夏原吉在太学读书被选入宫中写皇帝诏令，表现严肃认真，明太祖认为他与众不同，提拔他为户部主事。 B．夏原吉到浙西治理洪水，与民同劳苦。后来皇帝要将两个冒领俸米的禁卫军官斩首，夏原吉则直言劝谏皇帝应按法律办事。 C．夏原吉待人宽厚，能纳人之善，容人之过。对于反对自己的人，也能为他办该办的事，实事求是地称赞他的才能。 D．夏原吉在审阅判定死刑类案子时慎之又慎。一次外出饮酒，夜归遇雪，过宫门没下马，为此他检查了自己的行为。

1．D（顾：反而） 2．D（A项第一个“以”是介词，因为；第二个“以”是介词，用。B项第一个“而”是表示承接关系连词，第二个“而”是表示转折关系连词。C项第一个“且”是连词“并且”，第二个“且”是连词“况且”。D项两个“即”都是副词“就”） 3．C（应自己入朝把过失归到自己身上） 20090108 4．C（③④⑤都表现其“雅量”） 5．D（“过宫门没下马”误）

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