你对将来成为一个中学教学老师有什么新的认识和建议

你对将来成为一个中学教学老师有什么新的认识和建议

1.「稳定」 父母告诉我要安于命运。即使以后由于各种机缘去教小学、教初中，不要有「大材小用」的想法、羡慕那些风险和压力较大的高薪职业。我还没有走上社会，隐隐觉得这样想法可能会影响自己工作态度，不知是裨是益。

2.「专业知识」 有教师说过「要给学生一杯水，教师只需要有半桶水即可」，在现在的专业学习中我也发现许多知识在初高中的教学中并没用处（即使我毕业于本市最好的高中），语言学理论、高级词汇、生僻语法、口译技能更是可能在大学考完试以后在余生的教学中都用不到。于是现在时常觉得学习没有目标和动力。可是想到以后自己必然会在长年教学中被所教学生拉到同一水平也实在心有不甘。

3.「对学生价值观的影响」 我很怕自己的一些观念（不管是好的坏的还是思维方式之类的）影响学生，给他们的成长带来影响，我更倾向于让学生自己去发现世界、形成自己的看法。可是想想自己的经历，我又觉得自己又无法做一个冷漠的老师，不能上完课转身就走。我性格很外向，但是也怕和学生走得太近，因为实在不知道会给孩子们带来什么样的影响。

的确，无论考什么科目的课程与教学论，初试科目都是外语、政治和教育学基础综合（不涉及具体学科知识）。 复试会涉及。 跨专业一般没有限制。