小明和小芳在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中的一个灯泡打碎了．此时，他们惊奇地发现：这个灯泡几乎不发光，可与其串联的另一个灯泡不仅没有熄灭，反而更亮了．他们对

小明和小芳在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中的一个灯泡打碎了．此时，他们惊奇地发现：这个灯泡几乎不发光，可与其串联的另一个灯泡不仅没有熄灭，反而更亮了．他们对此提出了以下问题．
小明：打碎玻璃的灯泡中仍有电流通过，却几乎不发光，那么玻璃外壳的作用究竟是什么？
小芳：打碎玻璃的灯泡几乎不发光，可与其串联的另一个灯泡不仅没有熄灭，反而更亮了，那么打碎玻璃的灯泡的电阻发生了什么变化？
请按要求回答下列问题：
（1）针对小明的问题，请你给出一个比较合理的猜想：________；
（2）针对小芳的问题，请你提出一种猜想，设计一个实验方案验证你的猜想．
猜想：________．
方案：________．

解：（1）灯泡外壳破碎，由于散热使灯丝温度降低，达不到白炽状态而无法发光．玻璃外壳的作用是阻止热量散失．
（2）打碎玻璃的小灯泡的电阻变小了．
?方案：a．将外壳破碎的小灯泡与完好的小灯泡串联在电路中，用电流表测出电流I1，用电压表测出其两端电压U1．计算出外壳破碎的小灯泡电阻为R1；
b．用一个新的小灯泡（规格与外壳破碎的小灯泡相同）将其换下，采用与a相同的方法测出此灯泡电阻R2；
c．比较R1与R2，如R1≠R2，则完好小灯泡的亮度与损坏小灯泡电阻大小的变化有关；如R1=R2，则无关．解析分析：（1）灯泡外壳破碎，由于散热使灯丝温度降低，达不到白炽状态而无法发光，所以玻璃壳的作用是减少散热，使灯丝温度可达到白炽发光的程度．（2）猜想：完好小灯泡的亮度变化，可能与损坏小灯泡电阻的变化有关．用电压表和电流表先测出玻璃外壳未打碎时小灯泡的电阻R1，再测出玻璃外壳打碎时小灯泡的电阻R2，比较电阻R1和R2的大小．点评：此题通过实验考查了灯泡玻璃外壳的作用，以及外壳破碎后灯丝电阻变化，要知道通过灯泡的亮度来显示电阻大小．

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