麦琪的礼物改写结局
答案:1 悬赏:70 手机版
解决时间 2021-04-25 03:29
- 提问者网友:疯子也有疯子的情调
- 2021-04-24 08:16
各位想象力丰富的大哥大姐,可以帮小妹个忙吗?把《麦琪的礼物》结局改写下,要求不改变夫妻之间的感情,小妹谢谢啦!
最佳答案
- 五星知识达人网友:毛毛
- 2021-04-24 09:46
中学生的“经济观念”挑战欧•亨利的真爱 |
武汉初中生改写《麦琪的礼物》 |
武汉晨报 记者张胜利 通讯员沈汉斌 |
欧·亨利的作品《麦琪的礼物》在马房山中学初三(1)班的课堂上,引发了一场不小的争论,争论焦点为该怎样送礼物? 据该校教语文的游老师介绍,起初她让学生用心体会在那个物欲横流、金钱至上的社会里,两位主人公德拉与杰姆还能够为给心爱的人买圣诞礼物而放弃自己最宝贵的东西,这是多么的难能可贵。接着,他请大家设想一下,如果你们是德拉和杰姆,你们会怎么办? 教室顿时炸开了锅——— 一位女生道,我认为德拉太傻,干嘛要剪掉一头秀发。如果是我,首先考虑找一个投资商,利用秀发资源,到电视上拍个洗发水的广告,钞票还不滚滚而来,秀发丝毫不损,还可以赚他一笔呢。 一位男生则为杰姆抱屈。他说,杰姆的金表可是传家之宝,要是我,才不会轻易卖掉,我会先拿去鉴定,说不定是文物,价值连城呢,买礼物那还不是小菜一碟。 还有同学认为夫妻过日子应节省,说一句甜蜜的话、写一首表达爱意的诗也能做礼物! 望着这些朝夕相处的孩子们,游老师先是一怔,继而又微笑地点着头,耐心地听他们说完。 对此,华中师大佐斌教授说,正如“一千个人眼中就有一千个哈姆雷特”一样,欧·亨利时代的真爱的确感人,但现代中学生的“经济观念”也不宜一口否定。他认为,老师应允许学生有“奇思妙想”,在接受学生观点的同时,也可以在课下进行交流、探讨,正确引导他们。 |
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