关于《趣在其中(乐趣)》的500字富有文采作文(记叙文除外)

关于《趣在其中(乐趣)》的500字富有文采作文(记叙文除外)

趣在其中
小时候，妈妈就教我背古诗，什么“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开”，什么“明月出天山，苍茫云海间”等，读起来顺口得很。
妈妈总让我在人前表演，每每得到众人的夸奖，我就特别开心。从那时起，我感受到了读书的种种趣味。
读书之趣，趣在知识的收获。林语堂所说：“人生快事莫如趣，而且但凡在学问上有成就的，都从趣字得来。所有科学的进步，都在乎这好奇心，好奇心就是趣。科学发明就和这趣字有关。”读书，极大地满足了我的好奇心。
我读高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》，为那“出淤泥而不染”的特立精神所感奋；我读《四世同堂》，为那“怒向刀丛觅小诗”的不屈心灵所动容；我读《大卫·科波菲尔》，为他的成长故事感佩不已……我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕蓉一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……宋朝诗人朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”人思想的“活水”从何而来？就是不断地读书学习，不断地补充营养，思想源头才能不腐不臭。
 读书之趣，趣在心灵的自由。巴金说：
 “天下第一乐事，无过于雪夜闭门读禁书”，画家王冕，在少年时一边放牛，一边坐在柳荫下看书。我最喜欢在曙色微露的黎明，或者在万籁俱寂的静夜，手持一册，或卧、或倚、或坐、或立，完全进入一种超然忘我的境界。此时的感觉就如同快乐的鸟儿拍打着轻捷的翅膀，在空中自由翱翔，如同美丽的女孩儿在海边大口呼吸新鲜的空气，如同孤独的落叶在温暖的午后倾听秋月春风的私语。
 读书之趣，趣在精神的超越。读书是成长的真正需要。书，如果没有人读，那就没有了生命。人，如果不读书，生命就丧失了色彩。读书，拨亮的是人的心灯。每当我感到疲惫时，捧书来读，一定会感到是那么惬意，似有一阵柔风迎面轻拂，我的心像花蕾在轻轻绽放。“腹有诗书气自华”。读书使人减少冲动，克服浮躁，读书使人的品质日臻完善，读书才能提高自己的思想品位。
趣在书中，趣在读中。读书吧，它是我们生命中不可或缺的一部分，如同阳光，如同空气，如同绿色……

当人们开始弹奏优美的旋律,便有了那小小的东西的存在——音符.那一个个如蝌蚪的身材,在无线谱上跑上跑下,盘旋在黑白键中. 在很小的时候,我辩解除了那又打又笨重的东西——钢琴.那时的我,对这种“庞然大物”还有点摸不着头脑,但当我用手指,轻轻在上面弹出几个音时,突然冒出的声音让我顿时就对它产生了好奇之心.看老师用她那纤细又光滑的手指在琴键上飞舞着,幼稚又童真的我便觉得老师有着一双神奇的手,让我对它越发的感到好奇,也从此产生了浓厚的兴趣. 妈妈不久就知道我的想法,便高兴地拉着我上了培训中心报了名.坐在又大又亮的琴房里,面对这巨大无比的钢琴,我胆怯地伸出那双因紧张被汗水冲湿了的双手,顿时觉得自己无比的渺小,但老师的话却又激发了我原先的兴趣：孩子,你不用害怕,你就把它当做一种游戏,让两只手的手指来一个赛跑,看到底是哪只手赢. 之后的日子里,我觉得学琴就是一种享受,当你弹出优美的旋律,琴声回荡在琴房里,透过窗照射进来的光,暖和又舒适,真是令人心旷神怡!在所有曲目中,让我最青睐的莫过于《四小天鹅舞曲》了,每当我弹起它时,脑子里总会出现许过跳着芭蕾旋转在舞台上的“天鹅们”,她们穿着像只天鹅似的,穿着雪白的服装,时而踮起脚尖,快乐地在舞台上跳跃着,画面是那么的动人,那么的美丽. 琴键分成低音区和高音区,每当弹到低音区,总能让我想起那些憨厚又质朴的农民伯伯们,在金灿灿的田野中,幸福地唱着农家小曲.而每当弹到高音区,总会有几只夜莺在树上唱出那悦耳的歌声,高音给人们的感觉是刺耳,给人一种不愉悦的感受,但在夜莺的歌声中,是清晰,嘹亮的,它会让你对它爱不释手.自从,接触了钢琴后,就没少不与音符和旋律打交道,让我对它们俩之间的关系,做了个“探究”,音符和旋律好比孩子与母亲,因为有母亲的伴随,令孩子这一路少走了许多弯路；因为有了孩子的陪伴,令母亲变得那样伟大.因为有了音符才会让旋律变得美好；因为有了旋律才能创造出那么多奇妙的音符.它们就像鱼儿离不开水一样,鱼儿一旦离开了水,便再也活不下来. 因为有了兴趣,让我不辞辛苦地把琴的“家世”查得一清二楚；因为有了兴趣,让我在弹琴时变得如此般享受；因为有了兴趣,每当弹奏时,总能让我浮想联翩!