在学校教育中，有的班主任怕问题生在课堂上影响他人，于是采取了一些措施。就拿安排座位这件事来说，有的班主任采用了下面的某一做法：（1）设“隔离带”，其典型的做法就是前后左右都是女生，中间安排一名问题生，让他处于包围圈之中。（2）有的老师喜欢为纪律差的学生设“专座”。有的老师把“专座” 设在眼皮底下，这样便于控制；有的老师设在犄角旮旯，以减少影响。（3）有的老师喜欢用“游击式”的方法来安排座位，对那些纪律问题严重的学生，班主任今天当众命令他“坐这”，明天命令他“坐那”，意在找一个有利于克服他毛病的环境。可班主任没想到，他会像火种一样，坐到哪，哪儿的学生就会说起话来。最后老师也不得不承认“哑巴挨着他，也会开口说话”。
请问：这些做法能够真正解决问题吗？为什么？
字数一千字谢谢