人要有五识主要运用了什么论证方法

人要有五识主要运用了什么论证方法

1、本文主要采用摆事实讲道理论证式比喻论证奉请参考： 　　2、原文： 　　要五识 　　杨恒均　 　　 要知识毫疑问知识自于我所受教育及现实经验与教训鉴于教育面尽意所获知识主要途径阅读尤其于轻课外阅读重要件事（摆事实、讲道理） 　　 积累定书本与现实知识应该拥定识没知识并怕我靠扫盲与补习纠些意或者意罔顾识或者脑袋僵化接受识才真怕知识靠教育与经历获识则建立世界观 　　 普通并需要搞清登月火箭原料构与DNA结构图种知识知道基本善恶与美丑些识所别看文凭高知识丰富要观察否拥现实与些识没识难缠（比喻论证） 　　 获定知识拒绝识才能更层楼名见识见识自看问题观点思想与世界观者与知识必须具备我遇些轻由于知识限连基本识清见面想发表通高见显见识弄听听更让难受些知识者却点见识没 　　 面三种识名点问、点看其些称知识数问停留层面升更高级识：胆识 　　 胆识拥知识清楚非曲直定看与见识候同产社责任勇于承担气魄现实表现些邪恶与风再保持沉默勇敢表达传播知识、普及识、践行见识哪怕富五车、亦见识种种原却闷声发财该手候敢手缺乏胆识 　　 关于胆识我要强调点仅仅指胆更勇谋我说胆识前三识胆、种、担社责任知连识都没完全搞清楚云亦云即便再勇敢能称胆识 　　 要加像同前面几识关联赏识且我赏识放我认具更高层拥前面四识缺乏往往赏识结让格修、事业奋斗与理想追求存美足 　　 家路踽踽独行候都偶遇赏识候请问觉我相信两句赏识往往继续走力造 　　 我强调赏识指家否懂赏识包括赏识些比强些赏识朋友些手表扬者与批评者甚至敌 　　 难碰些拥知识、识、见识尤其胆识少往往都高傲甚至目空切毛病失赏识能力结难判断些、能、愿赏识往往始固步自封、夜郎自久久再赏识自脱离甚至看起普通即便拥知识与识且胆识别都再同任何共识说能走远呢