从高中到社会的耽美文,什么是有文采

从高中到社会的耽美文,什么是有文采

□西安高新一中王三玲“文采”，《现代汉语词典》解释为“华丽的色彩”。有文采，就是指文章言辞传神，生动活泼，能把所状之物、所叙之事写得有血有肉，说得绘声绘色，能把所议之理阐发得生动形象、精辟透彻，通篇流畅自然，富有表现力。考纲中所说的文采，应包括以下几个方面： 词语生动就是要求我们选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语。 评价用词是否生动，一个最常用的办法，是尽量选用具体的、可感的、有形有象的词语，而不是选用概念化的、抽象的、音调呆板的词语。 ［例］在人群中间夹着一个女人，女人衣衫破旧，脸色苍白，几缕未扎住的头发在风中悲伤地飘扬。眼睛有点红，倒是那倔强的浓眉给人几许慰藉。（2003满分卷《只信真理》） 词汇丰富关键在于平时注重积累，头脑中储存丰富，使用时才能左右逢源，妙语连珠。 ［例］正因为感情呈现在人们眼前的，是美轮美奂的画面，是悦耳动听的音乐，是亲密无间的家人，是面如西施的恋人，是形影不离的友人，是关云长的诚信，是项羽的大气，是宝黛之间的默契……这才会造就无数大大小小的悲剧。（2003满分卷《呼唤理智》） 句式灵活同学们在作文时，可以注意从整齐中求变化，在常式中求变式，在重复中求省略，从和谐中求灵活。可以把不同句式交错使用，灵活搭配，从而增强文章的感染力，达到“文似看山不喜平”的佳境。 ［例］你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直，长河落日圆”的美吗？你会因介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗？（2003满分卷《心中的天平》） 修辞手法的运用这是对语言的再加工。许多同学记住了不少修辞格，但一旦自己作文，就不善于或者根本没有习惯去用。大凡优秀的高考作文，总是十分恰当地运用了或多或少的修辞手法。 ［例］情感如霜染了你的发，如皱纹老了你的脸，如苦药苦了你的舌，无情总被多情扰。……理性总是潇洒而优雅地从你身边走过，他不像情感一扑一朔地踢你一脚，然后再给你一个稚气的鬼脸。理性是智慧的表现，只有智慧才称得上是最美的东西。（2003满分卷《理性的美》） 文句有意蕴就是说文章的语言，尤其是一些关键的语句要有丰富深刻的内涵。好文章不管是明白如话还是委婉含蓄，总有一些文句言简意赅，辞约旨丰。使人感悟到人生的况味，产生强烈的共鸣。 ［例］人们重感情，人类也许永远也无法理解在一头饥饿的雄狮面前，它的孩子与猎物没有区别的那种无情兽性。然而深深浅浅的感情织成的云却又常常成为一种遮蔽，让人们原本智慧的眼眸无法看到青天。（2003满分卷《莫让情云遮慧眼》）