考语文的作文的时候思路总是很乱

考语文的作文的时候思路总是很乱

我暂时保留我的看法！

又到星期三的下午啦,好多同学都怕星期三,因为星期三下午有作文课. 1.语文老师走进了课堂,在黑板上写下了今天的作文题目<黑板上的记忆> 2.接着语文老师讲解了她自己的理解,启发我们的思路. 3.接下来老师给了10分钟时间同学之间讨论下,开阔思路. 4.再接下来老师讲了文章要求(体裁等) 5.接下来就是作文啦.\ 个人觉得重点是启发同学的思路,有很多东西可以写,最好这个记忆要深刻,要有比较深远的意义. 1.一般很多学生会写成歌颂老师,赞美老师的文章,因为老师跟黑板打交道最多. 2.某些同学也会写出与同学之间的情谊什么的,比如黑板报的制作啊,一起上黑板做题发生的故事. 3.可以写点升华的,比如老师在黑板上写下了四个符号"+ - × ÷",然后很令学生意外的,老师讲除了很多意义深远的道理,以及如何把这四个符号用到生活中,学习中以及自己的人生中.学生可写出因为这个黑板上的记忆,让自己在以后有了很好的感悟,很好的收获.关于这四个符号,网上应该有很多资料,比如团队精神,集体荣誉感,等正面的要+和×,对个人陋习,缺点等要-和÷.等等 4.又比如老师在黑板上写了一个公式"y=x1+x2+x3......."任何一个类型的公式都行,主要说明的意思是,要想成功(y)会有很多因素(x1,x2,x3等)影响,集体观念,团队观念,而且因素都是不同的,比如一个班级,要有班长,学习委员,生活委员等等,要想使一个班级成为优秀的班集体,那么各个因素都要发挥自己应该发挥的作用,少了谁都不行. 以上,仅供参考!

遇到这样的问题说明你平时的练笔是不多的，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，不得不信。我建议你以后多多写写，积累经验。简单的方法是在作文前先将思路写下来，然后按照思路再具体填充内容，这样最起码不会跑题太远，或者不会写不下去。试试看。