如何借鉴永威课堂教学模式

如何借鉴永威课堂教学模式

先学后教,当堂训练”做为永威强制推行的课堂教学模式,先是出示学习目标和自学指导,让学生自学,然后是自学检测,揭示答案,接着是当堂训练,堂堂清,教学形式上以一问一答、出示答案为主,辅以学生板演,整个过程很程式化,类似于企业的生产线：一个标准、一个模式,流水线生产.经了解,永威教师很少备课,使用的统一自编的教案,在使用时稍加改动,甚至一成不变.这种流水线培养的学生也如同工厂的产品一样,整齐划一,整体水平划一,质量划一.因此,在永威,教师既好做也难做.好做在于只要按流程去上课既可,专业水平和综合素质似乎不那么重要.也正因为如此,永威出不了名师.永威教师的难做体现在“四清”上.一个“清”完成不了,就要扣工资,四清完不成,成绩就上不去,成绩上不去就要走人.因此,永威教师大部分精力放在“堂堂清、日日清、月月清”上,为了“清”手段无所用不及：不许吃饭,不许回家,不能玩（也没时间玩）,在永威老师的会议记录上,蔡林森校长有一句话很经典：让学生多吃馍少喝汤,为什么?节省上厕所的时间.实在不行,适应不了,请你退学.教师教学的第一个环节就是永威模式流水线上的一个点,每个点都合乎要求了,就能生产出规格相同,质量相同的合格产品.因此,永威也出不了高考状元,它的优势体现在学生成绩的均衡性和优秀率上.\x0d模式起源于工厂的模具.模具制造出的产品是一模一样的.模式也是固化的,运用模式能最大限度地保证产品的质量却不能有产品的超越.因此,如何在保证学生学习成绩的前提下,培养学生的创新意识和能力,换句话说,灵活运用模式,运用模式而又不拘泥于模式,既关注学生的终身发展又保证学生的应试能力,应该成为我们学习永威模式最关键所在.\x0d永威学校的董事长任太平是一个企业家.企业家办教育也是一种投资,是投资就要有回报,而学校是一种公益事业,它的回报既是长期的又是社会的.因此,要从办学校中获取回报,只能把学校当作企业来运作.企业要有利润,生产的产品必须有市场,必须满足市场的需求.因此,永威只能是民办学校.永威学校的运营模式带有浓厚的商业气息就是很自然的事了.因而公办学校学习永威,如果仅仅简单地套用永威先学后教,当堂训练的模式是永远也不能提升教学质量.因为这种模式的背后是商业化管理的强大支撑.这在公办学校是不可能实现的.并且公办学校的公益性也决定了教育教学的目标和方向.因此,学永威,不仅仅是要借鉴永威的模式,更要感受永威人拼搏精神,那种不达目标誓不罢休的精神,汲取永威课堂以学生为主体的优点,将我们的课堂与永威课堂相结合,借鉴“四清”提升学困生的成绩.但不管怎么说,在现实背景下,永威模式有它强大的土壤和顽强的生命力.

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题