五年级作文描写一个人小气或大方的作文300字

五年级作文描写一个人小气或大方的作文300字

小明有一头黑色的短发，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特点是乐于助人和画画小明的学习成绩特好，期末总是拿到标兵，数学是他的强项。有一次，我有一道特难的数学题不会写，于是，我就去问他。他看了看题目和图形后，笑了笑，说：“这道题比较难，不过用方程做就比较简单了。”“哦，那该怎么做？”“先……”　　小明不仅学习好，画画也一级棒！看，他送给我的“喜羊羊”图像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。这我对他的好感增添了许多。过了一会儿，我把这张画给小红看，她惊讶地说：“你……你这画哪来的？”“小明送我的。”我刚刚说完，她就找了张白纸，请求小明画一张“喜羊羊”图像。小明毫不犹豫地答应了。这件事一传十，十传百。不久，全班都知道了小明画的“喜羊羊”图像，所以，一到下课，许多人都找小明画“喜羊羊”图像。但是，下课找他聊天就不容易了。　　这就是我的同学——小明。

“借枝笔好吗?”“好,大方的人和小气的人作文.” “借我一张纸好吗?”“好”.这个人真大方啊!什么东西都借.只见一堆人围在一张桌子旁在借东西.不一会儿,那个被借东西的人笑嘻嘻地对那人说：“真不好意思,东西全部被借完了,你明天再来吧,真的不好意思!”她就是我们班女生成绩最好的钟依庐,而她也是我们班最大方的人!“借枝笔吧?”“不借”.“借张纸吗?”“不借”.这人好小气哦!从来没有看过这么小气的人,小学六年级作文《大方的人和小气的人作文》.只见一群女生在那叽叽喳喳,说个不停.而那个小气的人还越来越凶,来借东西的人都被他轰走了.他还用很大的声音说：“不要再找“我”借东西了,“我”是不会借给你们的”.而他却总是向别人借东西,借了东西,有时还不还,还要你去催他还,他才慢吞吞地从抽屉把东西拿出来.所以他是大家公认的“小气大王”.他可是“小气大王”,而我们中间肯定也有“小气大王”,其实小气并不是什么很大的错误,只是人与人之间的相法不同,性格不同而已,只要自己去尝试做一个大方的人,我想“小气大王”这