分析说明.材料一：报载，南京一市民为儿子过生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹蜡烛后，小孩的家人问他许的是什么愿时，他毫不避讳的说出自己的“心声”：“我许的愿望是买彩票中500万，然

分析说明
.材料一：报载，南京一市民为儿子过生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹蜡烛后，小孩的家人问他许的是什么愿时，他毫不避讳的说出自己的“心声”：“我许的愿望是买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做??”孩子的这番话，令成年人目瞪口呆。
材料二：拖把、扫帚凌乱地摆放在学校门口，视而不见，考完试以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。
（1）材料一、二共同说明了什么？（2分）
（2）材料二中所列现象，你所在的学校有没有？请举三例。（3分）
（3）为改变这种现状，学校和个人应如何做？（5分）

(答案→) 解析：（1）材料一、二共同说明了什么？结合材料分析，买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做??拖把、扫帚凌乱地摆放在学校门口，视而不见，考完试以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔——这些都说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了加强对青少年思想品德教育的迫切性。（2）材料二中所列现象，你所在的学校有没有？请举三例。不同是开放性试题，在回答时要结合自己身边的实际情况，例子要典型，有说服力。如：随地吐痰；随意践踏草地；乱扔粉笔；取同学的花名等。（3）为改变这种现状，学校和个人应如何做？回答本题，要注意分开层次，一是学校应该怎么做—— A利用广播、黑板报、班团队活动多种渠道加强德育教育； b树立典型，倡导文明健康生活方式，培养学生高尚的道德； c积极志愿者服务、公益劳动等一些有利于提高学生道德素质的活动。二是个人应该怎么做——A自觉接受家长教育，遵守社会公德；b加强对自己文明习惯的培养，从身边小事做起。

我学会了