2012幼儿园组织与管理(急)

谁有2012幼儿园组织与管理试题啊?考了!!!(急)有补偿喔

幼儿园管理试题A答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 泰勒、法约尔、韦伯2. 教育好幼儿、服务好家长3. 目标、计划、协调4. 保教工作
5. 决策指挥层、执行管理层、具体工作层6. 计划7. PDCA循环8. 五、团队管理型
9. 专制型领导、民主型领导、放任型领导10. 精神层
二、名词解释（共5个小题，每题4分，共20分）
1. 幼儿园管理是指在幼儿园管理者的组织领导下，以国家教育方针和保教工作的客观规律为依据，采用科学的管理方法和管理手段对人、财、物等各种管理要素进行良好的组织与利用，以优质高效地完成幼儿园工作任务。
2. 目标管理就是要求各项活动以目标为中心，以分解和执行目标为途径，以最终达成目标为宗旨而进行管理活动的一种现代管理方法。
3. 决策链条说是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。西蒙认为，管理过程就是“决策-执行-再决策-再执行”的连续不断的过程。这一理论强调了决策在企业管理过程中的重要作用。“决策链条说”虽然简洁明快，但它并没有把决策和再决策的职能区分开，而且把管理过程只以决策和执行两种元素归纳出来，使管理过程缺乏操作上的具体性指导，其不精确性会给管理者带来操作上的困难。
4. 园长负责制是幼儿园园长在举办者和教育行政部门的领导下，在党支部的保证监督、教职工的民主参与管理下，全面负责幼儿园保育教育和行政管理工作，共同实现幼儿园工作目标的一种基本管理制度。
5. 幼儿园的规章制度是为了幼儿园的保教工作目标而制定出的一系列要求教职工共同遵守的办事规程或行为准则，是幼儿园各项工作正常运转的重要保证。
三、简答题（共5个小题，1题5分，2-4题4分，共21分）
1. 园长如何调动保教人员的积极性？（每小点1分，共5分）
（1）满足保教人员合理的需要；
（2）营造轻松、和谐的组织气氛；
（3）设立明确的工作目标，激发保教人员的成功欲；
（4）让保教人员参与管理；
（5）正确运用奖励和惩罚的手段。
2. 幼儿园管理的原则有哪些？（每小点1分，共4分）
（1）坚持办园方向的原则；
（2）保教并重、整体安排的原则；
（3）民主管理的原则；
（4）重视办园效益的原则。
3. 做好幼儿园安全工作应从哪些方面入手？（每小点1分，共4分）
（1）强化安全意识，健全规章制度；
（2）注重环境安全，消除事故隐患；
（3）注意一日活动各个环节的安全；
（4）对幼儿加强安全教育。
4. 简述幼儿园总务后勤工作的特点和意义。（每小点2分，共4分）
（1）幼儿园总务后勤工作的特点是涉及面广、侧重于服务、工作要先行、具有一定的政策性。
（2）这项工作的意义在于其保障作用、驱动作用、协调作用的发挥。
5. 简述幼儿园工作评价的问题与对策。（每小点1分，共4分）
（1）对评价工作的重要性要有足够的重视；
（2）评价的价值取向要正确，重视评价的发展功能；
（3）综合使用多种评价方法；
（4）评价结果的解释和适用要合理。
四、论述题（共1个小题，共15分）
结合一所你熟悉的幼儿园，分析幼儿园实施特色教育应该注意哪些问题？
1. 要以整体实现幼儿园保教总目标为基础；（2分）
2. 不断调整，加强研究，保持特色的持久生命力；（2分）
3. 有针对性地培训教师，培养一支适合特色教育的师资队伍；（2分）
4. 要从幼儿园现有条件出发，不能照搬他园的经验；（2分）
5. 要有正确办园思想，不能哗众取宠。（2分）
结合实际展开论述者，酌情给1-5分
五、材料分析题（共2个小题，第一小题14分，第二小题10分，共24分）
1. 所体现的用人原则：用人所长，避其所短（2分）
单位该如何用人：（每个要点2分）
（1）按需设岗，因岗用人；（2）用人所长，避其所短；（3）任人唯贤，重视绩效；（4）用人不疑，唯以责任；（5）优势互补，结构合理；（6）建立动态的用人机制。
2. 出现问题：
接送卡制度欠合理，不够全面（2分）; 理性管理模式下，教师的主动性未能得到发挥，未能理解制定接送卡制度的出发点。（2分）
解决方法：
发现问题的同时，要及时调整，不断完善，将上述事例的应对措施写入接送卡制度中（3分）；通过各种措施，使教师明白接送卡制度本身的意义在于防止儿童误接，保护儿童的安全，可根据情况灵活处理。（3分）。
章节 题型 题目 选项A 选项B 选项C 选项D 答案
1 单选题 管理科学的产生和发展大致可以分为（）个阶段。 二 三 四 五 B
2 单选题 被后人称为“科学管理之父”的是()。 法约尔 泰罗 韦伯 梅奥 B
3 单选题 ()是第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人,明确了管理过程与生产过程的不同。 法约尔 泰罗 韦伯 梅奥 A
4 单选题 （）注重正式组织的强制性、权威性，有依法管理的思想。其主要著作是《社会和经济组织的理论》。 法约尔 泰罗 韦伯 梅奥 C
5 单选题 ()原则要求管理层次要进行合理划分，划定每一级的管理跨度，使之层次合理，指挥灵活意通，提高管理效率。 分工协作 责权一致 合理结构 统一指挥 A
6 单选题 幼儿园组织管理体系的核心和对管理起决定性的是（）。 幼儿园领导体制 幼儿园管理体制 岗位责任制 幼儿园体制 A
7 单选题 () 是幼儿园组织的基本活动准则。 幼儿园管理机构 幼儿学习材料  幼儿园规章制度 幼儿园办园条件 C
8 单选题 在幼儿园管理体制中，党组织发挥()作用。 民主审议 政治领导  民主管理 全面负责 B
9 单选题 管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进组织总目标的实现，这是()的基本思想。 行为管理 目标管理  科学管理 一般管理 B
10 单选题 目标具有挑战性又有可行性，“跳一跳，够得着”，表明目标具有()作用。 激励 凝聚  衡量  启动  A
11 单选题 制定幼儿园工作目标及计划方案主要依据()。 科学的理论 上级制定的方针政策，规范指示 社会外部环境影响 本园实际情况 B
12 单选题 班级保教人员言行举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有()的特色。 创造性 直接性 开放性 全面整体性  B
13 单选题 招生编班工作，生活制度和作息时间制定与编排，资料档案管理等属于幼儿园总务管理的（）。 事务管理 物品管理 环境管理  财物管理 A
14 单选题 以下哪个选项不属于观摩的类型（）。 专题性观摩  根据日常工作的进展而开展的观摩 学习性观摩    竞赛性观摩   C
15 单选题 教师的职业规范是教师在其教育的实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容：对待幼儿——教育对象的规范；对待家长——服务对象的规范；对待自己的规范和（）。 对待教师集体的规范 对待公众对象的规范 对待教育工作的规范 对待组织领导的规范  A
16 单选题 处于能动状态下的心理活动针对一定目标的外在表现即（）。 人的情感    人的积极性 人的动机 人的意志 B
17 单选题 对幼儿园教育教学活动进行的评价是（）。 诊断性评价 形成性评价 总结性评价 外在评价 B
18 单选题 幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（）。 相对评价、绝对评价、个体内差异的评价 自我评价、外部评价 定量评价、定性评价 单项评价、综合评价 A
19 单选题 我们说“当某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这是遵循了确立评价标准的（）原则？ 方向性原则 科学性原则 可行性原则 信誉至上原则 C
20 单选题 “一次岗位练习兵活动后的总结”属于（）。 静态评价 动态评价 形成性评价 诊断性评价 A

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