探究（1）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图（甲）所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显．小明的实验如

探究
（1）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图（甲）所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显．小明的实验如图（乙），他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，且手指用力越大，形变越明显．他们通过交流，得出的结论是：当压力相同时，______，压力作用的效果越明显；当受力面积相同时，______，压力作用的效果越明显．

（2）某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，如图是其中的一次实验情景．根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是：探究物体所受浮力大小与______的关系．

解：（1）图（甲），左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显；
图（乙），观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，且手指用力越大，形变越明显；
得出的结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显；
当受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
（2）某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，根据图示可以知道两图的液体一个是水，另一个是盐水，两个液体的密度不同，所以该同学这次操作的目的是：探究物体所受浮力大小与 液体的密度的关系；
故

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