比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链...阅读答案

阅读下面文字，回答后面的问题。　　比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声（1）了这个学生，引起他一连串的（2）。　　突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。　　他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。　　他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。”　　老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。　　伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手。两个人分别数了两条绳索的来回次数，然后加以比较。总数是一样的，各为100次。两条绳索的起点虽大不相同，但在同样时间内到达同样的点上。　　就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。（1）第1段“摆动着的挂灯链条的嘀嗒声（1）了这个学生，引起他一连串的（2）。”这句话中，选出横线上应填入的最确切的词语。①A．惊动　B．惊醒　C．惊扰　D．惊诧　　（　　）②A．思想　B．思考　C．思索　D．思念　　（　　）（2）用一句话概括这段文字的主要内容。______________________________________________________________（3）“又是伽利略一个发疯的念头。”“又”字能否去掉，为什么？______________________________________________________________（4）“自然的节奏原则”指的是________________________________（5）“今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。”除了这些，你知道这项原则还用于那些地方吗？（请写出1～2个。）_____________________________________________________________（6）读了上面这段文字，你能说说伽利略是个怎样的人吗？______________________________________________________________

答案：略解析： （1）①C　②B（2）伽利略发现自然的节奏原则的经过。（3）不能，“又”字说明伽利略像这样异乎常人的猜想、假设很多，这只不过是其中的一个。（4）微小摆动的等时性。（5）例如电视，广播电波发送，音响、扬声器的制造及音效等。 （6）伽利略是一个善于观察、发现和思考问题，并用实验来检验发现的，具有创新精神的人。提示： （2）对段落大意的概括，在相当多的情况下，要依赖于对句群的分析。因此作好对句群的分析就成为段意概括的基础之一。（3）此题考查学生对文中重点词语的把握能力，“又”字说明这只不过是众多例子中的一个而已。（4）解答此题要联系上下文来回答。（5）此题属于联系实际的题目，在深刻理解课文的基础上，要涉猎一些课外的科学知识，从小就要养成爱科学，学科学的好习惯。 （6）开头和结尾的场面描写，起着营造气氛的作用，表现了伽利略的求索和创新精神。

这个解释是对的