当老一天老师的作文2o0字

当老一天老师的作文2o0字

班主任老师的一天是辛苦的忙碌的,我的班主任周老师就是这样的!
一大早,周老师拿着豆浆和馒头急冲冲的跨进校门,走进教室,她一边听同学们认真的朗读,一边指点值日生打扫教室卫生,然后吃早饭.吃好了,她就开始检查我们课文朗读,有一些同学出现了读音不准,结结巴巴的现象,她就说昨天没认真预习.周老师并不发火,只是语重心长地说：“这次就算了,要是下次再这样的话,你可没有这次这样轻松了.
不一会儿,要做早操了,周老师就像带一年级的小朋友一样嘱咐我们下楼要小心,生怕我们走楼梯会不小心.她在前边带队,和我们一起出操,再把我们带回教室.早操做好了,回到教室后又开始了晨间谈话,周老师让昨天的值班长总结一下头一天的情况.听完总结后,周老师对我们说,昨天眼保健操做的不够好呀,有人上课讲话呀,“钉铃铃”这一声下课声打断了周老师讲话,周老师就说下课吧!下次要多注意.
下课后,我们可以透过办工室的门看见周老师正在批我们昨夜智慧的结晶—“家庭作业”.看着她全神贯注的批阅我们的家庭作业,心里就想老师一个早上就这样忙忙碌碌的真辛苦啊!我们以后要好好完成家庭作业,让老师省点心.
第二节下课,当我再走到老师办公室前时,发现周老师不在了,可能她又开始去备课了,我看了一下课程表,原来下节课是周老师的语文课.上课了,老师又开始给我们认真的讲述着课文的内容,那黑板上播撒着一排排希望的种子,周老师都用生动的语言为我们讲述着课文,使我们能更快更牢固的领悟其中的意思和语法的运用. “钉铃铃”又一节课上完了,当我走出教室时突然发现周老师的语文书放在桌子上,我打开书一看只见空白处全挤满了密密麻麻的笔记,看着那工整的笔记,心里不禁的想起老师在为我们日日夜夜的忙碌着,我们应该怎样报答她呢!“成绩”我想成绩应该是对老师最好的报答.我要加油!我要好好学习!
第四节课下课了,意味着中午到了,我们肚子早在“咕咕”地叫了,只见周老师又再给我们分配饭菜了,把我们饭菜分好后,然后她才到食堂去拿她自己的饭菜,这无私的奉献,深深的打动着我的心灵.