如何指导写好小动物

如何指导写好小动物

通过这节课的教学我觉得达到了教学目标要求。 我的教学过程是这样的： （一）、谈话导入 （二）、全班交交流 说出自己最喜欢的动物的名称。 （三）、分组交流 １、分组： 喜欢同一种动物的同学自由组成一组。 ２、要求： ⑴ 具体说出动物的特点。 ⑵ 表达真情实感。 ⑶ 认真听，进行评议。 ３、分组交流。 (四)、全班汇报 １、汇报提示： ⑴ 形式： 可结合展示“观察记录”“动物照片”“动物画像”或表演，进行发言。 ⑵ 内容： 可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面说说特点。 ２、评价提示： 可采用问答、发表看法、评选等方式，促进学生积极互动。 (五)、拓展延伸 喜欢同一种动物的同学自由组成一组，把自己的“观察记录”“动物照片”“动物画像”等材料组合成一份手抄报，向大家展示自己最喜欢的动物。 总之，通过这节课的教学，我把方法总结如下：怎样写好一种可爱的动物，具体要注意以下几点： 第一，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。 第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。 第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。 第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。