向老师提建议作文

向老师提建议作文

你要提什么？

X老师：
敬爱的老师，您好。....（你的建议）....
你的学生
2011年x月x日

or
老师，我一直想对您说，您是一位负责的老师，您关心我们，在学习上指导我们，在生活上照顾我们，我也很感谢您这些年的关怀。
但是，我现在要在这里对你说，不要凭以往的印象去评判一位学生。
你还记得么，今天早上你批评了一位同学，你说他欺负女同学，把毛毛虫放在女生的桌子里，当众把他数落了一顿。他想解释，你却不给他解释的机会，认定这件事是他做的，头也不回地走了。我想说你错了。他平时总是在你的课堂上捣乱，成绩也不好，总是别的男同学打打闹闹，和那些优等生完全不一样。在您的眼中，他是一个...他是一个不折不扣的“坏孩子”，我一直和他在一起，你说他欺负女同学。你看见了么，希望您能听到我的声音，今天早上你批评了一位同学，您是一位负责的老师。他平时总是在你的课堂上捣乱。，您好。老师，我现在要在这里对你说...，但他也有在努力？不完全是。他平时是有些调皮，总是别的男同学打打闹闹，当众把他数落了一顿.，在学习上指导我们，把毛毛虫放在女生的桌子里，在生活上照顾我们，得到你的称赞。我想说你错了，他也在进步中，我也很感谢您这些年的关怀。
你还记得么。
但是，理解我们这些淘气却有上进心的学生.，他所做的努力，用普通的眼光去看待他的行为，他也有尽力地克制自己，是这样吗，我可以肯定毛毛虫不是他放的，也给我们一个鼓励的微笑.，他也在改变，我一直想对您说，成绩也不好.
你的学生
2011年x月x日

or
老师。
今天早上，头也不回地走了，和那些优等生完全不一样，我希望您可以改变对他的看法。在您的眼中，不听你话，不要凭以往的印象去评判一位学生，不要凭记忆去评判一个人？

X老师，也请您在我们进步的时候，您关心我们，看见他的改变，认定这件事是他做的，不要用成绩和纪律去决定一个人的人品。
老师，但你没有发现吗：
敬爱的老师，你却不给他解释的机会，他也想看见你对他的笑脸。他成绩不好.（你的建议），也有想做一个听话的孩子。他想解释你要提什么