请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是...阅读答案

阅读下面的课文选段，完成（1）～（4）题。　　请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以崇高的敬意。　　我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭，他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语。但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜爱剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。（1）左拉这篇演讲，是从战友、兄长、朋友的角度对莫泊桑作出的悼念评价，作者的这一身份与同行的身份有何不同？________________________________________________（2）读第2段，用精炼的语言概括莫泊桑这一人物形象。________________________________________________（3）从选文内容上看，第1段和第2段之间有什么联系？________________________________________________（4）左拉为什么要反复强调“健康”“强悍”“喜欢剧烈运动”？________________________________________________

答案：解析： （1）这种身份能更有力、更客观地评价人物。【点拨】这种身份可以把自己炽烈的痛惜之情和深切的缅怀之情全部表达出来，为演讲的展开奠定了强有力的情感基础；同时也可以与听众形成情感和认知上的一致和共鸣。（2）血气方刚，沉默不语，谦逊、有朝气。【点拨】阅读时要抓最能体现莫泊桑性格特点的词语，然后摘录出来，形成对他的整体性认识。（3）第②段是第①段的具体化的表达，是在第①段的基础上展开的。【点拨】体会段与段之间总分的结构关系，概括与具体的关系。（4）为他的英年早逝感到悲痛。 【点拨】特地写他的身体状况，其言外之意是说，像他这样“棒”的健康小伙子怎么会英年早逝呢？其悲痛心情不言而喻。

这个问题我还想问问老师呢