什么事叙事性记叙文

什么事叙事性记叙文

问题一：请以_事为题写一篇叙事性记叙文 我最难忘的一件事
“难忘”它是一个什么概念？朋友说它就像是一张白纸上滴上了一滴黑点，永远也抹不去。不错，它却实如你所说，是一个永恒的概念。那是一个风雪交加的日子。这时的我还只有八岁，但学习负担并不比现在轻，什么课外补习、学跳舞、学围棋。。。。。。一窝蜂的向我涌来。“等妈妈一会儿，今天雪太大了，你自己别摔了！还要拿那么多的东西，我送你去吧！”身后传来妈妈的声音，我转过头，看着把自己裹得里三层外三层的妈妈（妈妈生病了）心中忽然有一股暖流涌过。在去老师家补课的路上，我和妈妈并排而行。路上的雪很厚，妈妈便转过她那裹得只剩下眼睛的脸对我说：“你去我后面，踩着我的脚印走。”我不解地问：“为什么啊？”妈妈笑着说：“这样你的鞋就不会湿啊！“虽说当时只有八岁，但我还是理解”爱“字的含义的。爱无处不在，妈妈为了不让我的鞋弄湿，在那寒冷的冬日里，她留下了一个个温暖我的脚印。在别人眼里，也许这并不算什么。但在我眼里，它却值得我珍惜一辈子。”逝者如斯夫，不舍昼夜“。时间像流水一样消逝。转眼已经过去了五年。时间在母亲的脸上留下了轮廓，但那份爱，依旧如初。在记忆的银河里，这是‘一颗璀璨无比的贝壳。’每当遭受到委屈，认为世界没有爱的时候，”拾“起它，便是我安慰自己的最佳方法。问题二：叙事作文是什么意思 用通俗易懂、言简意赅的话来说呢，叙事作文就是让你把一件事完整的通过文字方式讲述出来，
有事情的开端就是这个事情的发生背景或者原因，开始的情况的介绍
有经过，也就是事情发展的整体经过 ，
有结尾 ，就是这个事情最后怎么样了，
简单一点的叙事作文可以把自己当时的感受想法观点和结尾放在一起，当然如果你的想法感受观点比较多的话可以另外做一段。这些是我根据自己的理解用通俗的话语表达出来。供你参考。问题三：难忘的事作文600字叙事性记叙文 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.
记得那是我四五岁的时候,有一次,奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖,这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了,真是心花怒放.
我们俩谁也舍不得吃.我说：“咱们吃了好吗?”“好,一起吃!”菊菊答应了.我手脚快,一下两下就拆开了,我拿出糖,伸长脖子去看菊菊的.我一看她的糖,急了：
“你的比我的大!”
“哪里?我的这里缺一点!”
“哼,我的溶掉了!”
“你的颜色浓,牛奶多!”
“ ……”
我们争来争去没有结果,都觉得自己吃亏.可一说要调换,就连忙转过身,谁也不愿意.我们开始吃糖了,“1、2、3!”我们一起吃了下去.哇!真甜,真鲜,真香!吃了一会儿,我说：“拿出来看看,你大还是我大!”“好!”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来.我一看也同她那样伸出舌头,可她说看不清楚,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌头向外伸.这时,正好一只小狗钻到我脚下,我躲闪不及,舌尖上的糖一不小心掉在了地上,真是无巧不成书,我整个人向前一冲,右脚正好对着那粒糖,唉呀,怎么办?说时迟,那时快,我还没来得及回过神来,脚已经踩在“宝贝”上了.我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗!”我对准狗肚子就是一脚,狗吓得连忙逃走了.我抬起脚,用手掰掉粘在鞋底上的糖,左瞧右瞧,舍不得扔掉.“扔掉呀,难道你还想吃吗?”菊菊讽刺我说.我两只粘满糖的手不由自主地搓着,两只眼睛盯着菊菊的嘴巴,就是让我看一看奶糖也好.我不断地咽着口水,恨不得她把糖吐出来,咬半粒给我吃.我再也看不下去了,只觉得鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子一样流下来：“妈妈,我要吃……糖……我要吃……糖……”
现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了.我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场.感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎问题四：记叙文和叙事散文有什么根本上的区别么？ 记叙文，是以叙述为主要表达方式，以记叙文以叙述和描写为主，但往往兼有抒情和议论，是一种形式多样，笔墨灵活的文体，也是最广泛的文体。记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言，描述给读者。写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、人物传记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流露的适当议论和抒情。 叙事散文，散文的一大类，主要是叙事，抒情。与记叙文不同的是，叙事性散文只有高潮，没有结果，没有议论部分，而多一个抒情部分，让结构更加明了，叙事性散文一般很受到大家的欢迎。叙事性散文比抒情性散文多一个叙事部分，从头到尾是叙事部分，没有记叙文那种鲜明的开头。叙事性散文以叙事为主，叙事情节不求完整但很集中，叙事中的“情”渗透在字里行间。问题五：以成长回眸 写一篇叙事性记叙文。600字 1.成长回眸
我喜欢拍照，用照片定格住一段成长历程，用照片记录下成长中每一次的酸甜苦辣。闲暇时，我翻开那一叠叠厚厚的相册，细细回眸一步步成长的足迹。
瞧！这张照片中那个浑身圆滚滚，正在蹒跚学步的小毛孩是谁?这不就是我吗？照片中的我头上有一个明显的肿块，两条小腿还不能完全站直，眼睛紧张的盯着地面，好像生怕一不小心就会摔倒。听妈妈说，那时的我刚在学走路。可由于双脚没有力气支撑，所以总是摔倒。照片中的那个肿块就是摔跤摔出来的。但是本着初生牛犊不怕虎精神的我硬是在一次又一次摔跤后又倔强地爬了起来，在跌跌撞撞中比同龄孩子早学会了走路。这段过往我早已没有印象了，然而我当时的那股倔强，不服输的劲头却令如今的我深深触动。未曾懂事的我就拥有如此执着的个性，这应该就是人们常说的“本性”吧”！正是这种性格伴随着我不断前进，不断挑战自我。
这张照片见证了我曾经的执着与坚持，也将激励我在今后人生的道路上不畏困难迎难而上。
瞧！第二张照片中的我嘴角勾起浅浅的弧度，手中紧紧攥着一支圆珠笔，身后的横幅赫然写着“小学生故事大奖赛”这几个大字。我想起来了，那天我代表学校参加了一次讲故事比赛。为了这次比赛，我花了大量的时间和精力去做准备。每天对着镜子练习神情动作，尽力让每一个动作都惟妙惟肖。可当我自信满满地比赛完后，宣布的结果却令我深刻理解了“名落孙山”的含义。我体会到了失败的滋味，也迎来了挫折的洗礼。那时，爸爸拍着我稚嫩的双肩对我说：“任何人的一生都不可能永远平坦顺利，难免磕磕碰碰。如果连这点挫折都承受不了，以后更大的风雨怎么去挺过？”我听了爸爸的话，硬是把眼泪逼了回去。手里握着那支作为鼓励奖的圆珠笔，扯开笑容，让爸爸为我在失败的地方留了影。
这张照片见证了我曾经的失败与振作，也将激励我在今后人生的道路上不怕挫折，愈战愈勇。
瞧！第三张照片中的我胸前别着一枚鲜艳的团徽，露出了灿烂的笑容，神色中有掩饰不住的喜悦与骄傲。那是我入团那天拍的。当我们在老师的带领下，举着右手在团旗下庄重地宣誓时，我的内心不禁泛起圈圈涟漪。我已经入团了，这是一个先进的青年组织，而我如今成了其中的一员。这就代表我已经长大了，已不再是那个任意妄为，无所顾忌的小女孩了。从此以后，我的一言一行都必须对得起“团员“这个称号。在戴上团徽的那一刻，我深感肩头的责任与期许。我们是家庭的希望，是祖国的未来。我们必须要学会去面对更多。对着相机，我绽开了最明媚的笑容，挺直了腰杆，准备好了去迎接更多的挑战。
这张照片见证着我如今的成长与肩挑的责任，也将激励我坚定脚步，去拥抱灿烂的明天。
一张张的照片见证着曾经的蓬头稚子一步步蜕变为如今的青春少女。成长让我学会了坚持自己的目标，坦然面对挫折和肩挑自己的责任。蓦然回首，成长的喜悦正涌上心头……
2.成长回眸
随着母亲的放手，我欢呼，我雀跃，终于，我学会骑车了。兴奋的我就这样一直骑，一直骑，直到离家很远，夜暮带着一层神秘面纱降临，我才发觉自己骑过头了。正当我我想调头回去时，才意识到自己还未学会怎么骑车调头。车子太大，我又还小，刹车时脚构不到地，我只能一直骑下去。此时的我十分惶恐，可以想像，这时母亲正焦急的在村头呼喊我的名字。我该怎么办，难道就这样一直骑下去吗？自小我就在母亲的呵护下长大，什么困难都是她帮我解决的。可今天，母亲不在，第一次有害怕的感觉，第一次要自己去面对困难。我困惑了，我该怎么办，此时的我仿佛站在人生的十字路口，要么，我就一直骑下去，要么就停车摔倒，可摔倒的那种疼痛我无法可想，从小就怕疼的我怎敢做这种事呢。可天色越来越暗，离家越来越远，家家都飘出......余下全文>>

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题