【说明文阅读】如何做说明文阅读题求助说明文阅读题答题技巧

【说明文阅读】如何做说明文阅读题求助说明文阅读题答题技巧

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　　一、分类
　　 1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文.
　　 2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文.
　　二、说明的顺序
　　 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
　　 逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部.
　　 典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?
　　 答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明,使说明更有条理性.
　　（第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述.）
　　三、说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字.）
　　 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较
　　不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明.
　　 2、常见说明方法的作用：
　　 ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.
　　 ②、分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性.
　　 ③、作比较：把××和××加以比较,突出强调了事物的特征（事理）.
　　 ④、作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.
　　 ⑤、打比方：将××比作××,从而形象生动地说明了事物的特征（事理）.
　　 ⑥、摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象.
　　 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）.
　　 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明,使说明更准确更有说服力.
　　 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明,使说明更简明更直观.
　　 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
　　 A、引用具体的事例；（作用同举例子）
　　 B、引用具体的数据；（作用同列数字）
　　 C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.
　　 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.
　　 （引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.）
　　四、说明文的语言品析
　　 1、对整篇文章语言的品析,一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实.
　　 A是一般说明文的共同特点.B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子.
　　 格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“……”的特征（事理）,
　　 2、对具体篇、句、词的评析
　　 篇、句的作用基本同上.
　　 字词作用有以下考查形式：
　　 A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?
　　 这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”（有时是体现语言生动性）的特点答题.第二种题型还要在答题中比较二者的区别.第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述.
　　五、说明文写法分析
　　 1、结合说明方法谈
　　 模式：这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……（内容：事物特征或事理）,使说明……（作用：参考前面说明方法,明确其作用）
　　 2、结合修辞手法谈
　　 模式：这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……（内容）,使文章的说明形象生动.
　　 3、结合表达方式谈
　　 记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情.那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择）,如……（具体举例）,就是……（表达方式）的运用,使说明更具体形象（充满感情）.
　　六、说明语段的作用
　　 这种题目答题的角度有三：
　　 （1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文（上文）.有时在文章在开头,还起着引出说明对象（说明事理）的作用.
　　 （2）、结合说明方法谈.
　　 通过……的说明方法,说明了……（事物特征或事理）,使说明……（作用）.

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