阅读《伦敦是如何治理雾霾的》，完成后面题目。(10分) ①雾霾污染曾经困扰伦敦，还发生过著名的“伦敦大雾”事件。进入20世纪中期，英国人为摘掉“雾都”的帽子，用半个世纪的努力来治理

阅读《伦敦是如何治理雾霾的》，完成后面题目。(10分)
①雾霾污染曾经困扰伦敦，还发生过著名的“伦敦大雾”事件。进入20世纪中期，英国人为摘掉“雾都”的帽子，用半个世纪的努力来治理空气污染。
②19世纪，英国进入工业急速发展期，伦敦工厂所产生的废气形成了极浓的灰黄色烟雾。1952年12月5日至10日，伦敦上空的冷高压导致大气湿度增加，风力微弱，污染物难以扩散，呛人的浓厚烟雾弥漫全城5天之久，这就是著名的“伦敦大雾”事件。当时，歌剧院正在上演的《茶花女》因观众看不清舞台而中止，歌剧院里的人也被迫散场，出来却发现，大白天的伸手不见五指，水陆交通几近瘫痪。
③据史料记载，仅在12月5日到8日这4天里，伦敦市死亡人数就高达4000。在这一周内，伦敦市因支气管炎死亡704人，冠心病死亡281人，心脏衰竭死亡244人，结核病死亡77人，此外肺炎、肺癌、流行性感冒等呼吸系统疾病的发病率也有显著增加。可见，空气质量对人体健康的影响之大。
④大雾持续到12月10日才渐渐散去。此后，英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁空气法》的出台。法律规定在伦敦城内的电厂都必须关闭，只能在大伦敦区重建。要求工业企业建造高大的烟囱，加强疏散大气污染物。还包括要求大规模改造城市居民的传统炉灶，减少煤炭用量，逐步实现居民生活天然气化；冬季采取集中供暖。
⑤1968年以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案，这些法案针对各种废气排放进行了严格约束，并制定了明确的处罚措施，有效减少了烟尘和颗粒物。到了1975年，伦敦的雾日已由每年几十天减少到了15天，1980年则进一步降到5天。
⑥80年代后，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等等。早在2003年，伦敦市政府开始对进入市中心的私家车征收“拥堵费”，并将此笔收入用来改善公交系统发展。
⑦1995年起，英国又制定了国家空气质量战略，规定各个城市都要进行空气质量的评价与回顾，对达不到标准的地区，政府必须划出空气质量管理区域，并强制在规定期限内达标。同时，欧盟也要求其成员国2012年空气不达标的天数不能超过35天，不然将面临4．5亿美元的巨额罚款。
⑧此外，上世纪80年代，伦敦市在城市外围建有大型环形绿地面积达4434平方公里。政府决定尝试在街道使用一种钙基粘合剂治理空气污染。这种粘合剂类似胶水，可吸附空气中的尘埃。街道清扫工已将这种新产品用于人口嘈杂、污染严重的城区，目前监测结果称这些区域的微粒已经下降了14％。同时，英国民众也可以通过网络查询每日发布的空气质量情况。
【小题1】伦敦治理雾霾采用了哪些手段？分点简要回答。（4分）
答：
【小题2】指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
第三段中仅用了举例子的说明方法,为了说明在“伦敦大雾”中死亡的人各种病例都有。
答：
【小题3】请依据本文内容和相关知识，谈谈我们应如何积极地应对“雾霾”。（2分）
答： ①制定一系列空气污染防控法案（关闭电厂、建造高大烟囱、改造传统炉灶、集中供暖）。②政府出台了一系列抑制交通污染的措施(或优先发展公共交通网络，抑制私家车发展，征收“拥堵费”。)③制定国家空气质量战略，规定空气质量标准。④建绿地，使用钙基粘合剂等。（4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

(答案→)①制定一系列空气污染防控法案（关闭电厂、建造高大烟囱、改造传统炉灶、集中供暖）。②政府出台了一系列抑制交通污染的措施(或优先发展公共交通网络，抑制私家车发展，征收“拥堵费”。)③制定国家空气质量战略，规定空气质量标准。④建绿地，使用钙基粘合剂等。（4分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 解析：文章1-3段讲的是雾霾给伦敦带来的危害，4-8段讲的是伦敦治理雾霾所采取的措施，其中4、5两段是讲伦敦制定一系列空气污染防控法案，第6段讲政府出台了一系列抑制交通污染的措施，第7段讲政府制定国家空气质量战略，规定空气质量标准，第8段讲伦敦建绿地，使用钙基粘合剂等。根据对文章结构的划分及内容的理解概括出来即可。试题分析：第三段不光用了举例子的方法，还用了列数字的方法：“伦敦市死亡人数就高达4000。在这一周内，伦敦市因支气管炎死亡704人，冠心病死亡281人，心脏衰竭死亡244人，结核病死亡77人”，再说说列数字的方法在这里的作用是什么。综合起来概述即可。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C【小题3】试题分析：对于如何积极应对雾霾这个问题可从两大方面进行思考，一是采用哪些方法防止或减少雾霾：比如宣传防止减少空气污染的方法、措施提倡绿色环保生活等。二是在有雾霾的情况下怎样减少雾霾对自身的危害：比如出门带口罩，尽量少到户外活动等。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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