材料一 一位初中生说：太棒了！这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。一位同学问他：“喂，你为什么进步得那么快？”他微微一笑，回答道：“学习是我的责任，我就

材料一 一位初中生说：太棒了！这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。一位同学问他：“喂，你为什么进步得那么快？”他微微一笑，回答道：“学习是我的责任，我就要承担。”
材料二 一位优秀班主任老师说：“我在面对每一个学生的时候，都会想到：这个孩子可能是他家庭的全部重心，我得承担起这个责任。”
材料三 弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家银行。在他的银行遭到抢劫导致他破产后，他经过39年的艰苦努力还清了所有储户的存款，尽管人们劝他：“这件事你是没有责任的。”
阅读材料，回答下列问题：
（1）上述材料共同说明了一个什么问题？
（2）结合自己的体会，说说中学生应如何让做一名有责任感的人

(答案→) 解析：（1）该题要对每一段材料内容准确解读，从中概括出主要内容，回答三段材料的共同点。材料中的每一位主人公都承担了自己的责任，具有社会责任感。（2）该题是措施类题目，主要回答如果做一名有责任感的人，主体限定为中学生，回答的措施要符合中学生的身份。学生可以从注重实践、在不同责任面前进行选择、承担社会责任、服务社会风险社会等方面回答。

和我的回答一样，看来我也对了