鼓掌的学问有哪些

鼓掌的学问有哪些

“鼓掌”，字典的解释是这样解释的：鼓，意为击、拍、弹，如鼓掌。掌，意为巴掌，手心。鼓掌，有时表示欢迎，有时表示鼓励，有时表示肯定和支持，有时表示感谢。鼓掌，已经成为公众场合最为常见的集体运动。奇怪的是，“鼓掌”作为常用词，《辞海》竟然没有收录。这不能不说是一个失误。改革开放以来，市场经济以来，由鼓掌又衍生出一些新鲜词语，且使用频率很高，有望在辞海下次再版时一并收入。讨掌——讨要掌声。一般指表演者向观众讨要掌声或喝彩。通常的说法是“请大家给点掌声好不好？”“再来点掌声好吗？”也有的比较俏皮：“掌声在哪里？”“如果掌声再热烈一些，我就再来一首！” 领掌——即带头鼓掌，也指带头鼓掌之人。带头唱歌叫领唱，带头朗读的叫领读，带头跳舞叫领舞，带头跑步叫领跑……带头鼓掌就叫领掌。领掌有两种方式，一是在台上，演讲者、歌唱者、讲话者、报告者、表演者（以下简称表演者）的表演进行到精彩处（高潮处），就有主持人站在表演者后侧，举起双手示意观众鼓掌，只见他双手手掌轻轻一合，台下顿时掌声雷动。还有一种方式较为隐蔽。领掌者坐在观众席中（通常安排不止一个），在观众将要睡着或离开时，突然发力疯狂鼓掌，其余的人不明所以，于是跟着鼓掌，掌声大作，将现场气氛“推向高潮”。领掌作名词用时，也叫掌托。伴掌——一电视剧（一般为室内剧）或电视相声表演中，当表演进行到某个“节点”，事选录制的掌声唏里哗啦自动响起（往往伴随着笑声）。你本来不想鼓掌，不想笑，却也不由得条件反射一样咧开嘴乐了。反掌——也就是鼓倒掌，喝倒彩。候掌——等候（受众）鼓掌。领导讲话，讲到某个重点，或要点，或节点，或焦点，或煽情点，突然提高声调，接着突然停顿，不再往下讲，同时抬起头，以饱含深情的眼神俯视台下——这就是候掌的典型表现。雷鸣般的掌声过后，领导才接着讲下去。催掌——与反掌近似。指以鼓掌的方式催促台上表演者及早下台。这种情况通常发生在英模事迹报告会（汇报会）等场合，台上讲得唾沫横飞，台下却急不可奈，盼着早点结束这苍白的空洞的浅薄的愚蠢的恶心的说教或表演，于是只好以雷鸣般的掌声淹没台上的讲话声，并提醒他：你该走了。练掌——就是练习鼓掌。报载，2006年11月，广州市举行少先队建队57周年纪念活动，小“海归”张安妮参加活动后在日记中写道：“我们进行了鼓掌练习，练得我的手臂都酸了。我不明白为什么鼓掌还要练习呢？不是拍拍手就行了吗？”（鼓掌练习：被迫为人喝彩的教育虚假： http://edu.cyol.com/content/2006-11/16/content_1575731.htm）据说，在国外老师从不教学生练习鼓掌，因为这是人的本能，是一种无须教、也根本不用教的基本技能——甚至是一种条件反射，发乎内心，自然而然。而在我们这里，鼓掌不仅是一种技能，而且是一门学问。事实上，练掌这样的事，不仅仅在孩子们身上发生。令掌——即命令（他人）鼓掌。今年5月，安徽和县安徽和县举行第三届蔬菜博览会。开幕式后，举行了有4万人观看的大型文艺演出，会前，组委会办公室专门下发了一份关于会场纪律的红头文件，要求各镇、县直单位观众要始终保持“旺盛热情”，每个节目演员上下场时要热烈欢迎、鼓掌。