一个人的无知感来自他的有知。古希腊哲学家捷诺在地上画了一小一...阅读答案
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解决时间 2021-01-03 20:16
- 提问者网友:几叶到寒
- 2021-01-03 14:27
(’05昆明)阅读下面的文章,完成后面的题目。 一个人的无知感来自他的有知。古希腊哲学家捷诺在地上画了一小一大两个圆圈,分别代表学生和自己的知识,说:“大圈和小圈以外是你我无知的部分,我接触无知的部分比你们大,这就是我对自己总有所怀疑的原因。”歌德用不同的语言表述了同一真理——“知识越深化,我们越临近不知的事物。”经典物理奠基人牛顿在提出了运动三大定律后,发现了一个他苦苦思索而不能解释的问题——运动的最初动力从何而来的。姑且不论牛顿得出的结论是否正确。如果不具备丰富的学识,对物理学有深的造诣,能提出这样的问题吗?牛顿的无知正源于他的有知。在学习中,学习好的同学容易发现自己的不足,能不断提出自己的问题,而提不出问题的人,往往是因为学的不扎实,不深入。由此可见:知之甚多的人对所能见的无限宇宙而言依然无知;知之甚少的人,对所能见的狭小天地来讲,似乎已经塞得满满的了。 (1)写出文中“造诣”的词义:________。(2)“歌德用不同的语言表述了同一真理——‘知识越深化,我们越临近不知的事物。’”这句话中:A.“真理”后用了破折号,若不用破折号,改用与之作用相同的标点符号,应用________号。B.“歌德用不同的语言表述了同一真理”,“不同的语言”指: “同一真理”指: (3)古希腊哲学家捷诺说的一句话中“大圈”和“小圈”的位置能否调换,为什么?________,________。(4)选出对文中“无知”、“有知”、“不知”三个词语解释正确的一项[ ]A.不明事理 明白事理 不太明事理B.无法知道 已经知道 尚未知道C.缺少知识 拥有知识 还不清楚D.没有知识 掌握知识 无法知道(5)本文的中心论点是
最佳答案
- 五星知识达人网友:蕴藏春秋
- 2021-01-03 15:26
答案:解析: 1)【答案】学问、艺术等所达到的程度。 2)【答案】冒号,因为破折号在此有解释说明的作用,换用的标点符号也必须起到解释说明作用;知识越深化,我们越临近不知的事物,一个人的无知感来自他的有知。 3)【答案】不能。大圈代表老师的知识,小圈代表学生的知识。 4)A 此题用排除法,“无知”和“有知”中的“知”不仅仅有”知识”的意思,同时还有“事理”的意思 5)【答案】一个人的无知感来自他的有知
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- 1楼网友:酒安江南
- 2021-01-03 16:17
这个解释是对的
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