口吃结巴怎么办
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解决时间 2021-02-27 08:59
- 提问者网友:人生佛魔见
- 2021-02-26 08:21
口吃结巴怎么办
最佳答案
- 五星知识达人网友:有你哪都是故乡
- 2021-02-26 09:20
问题一:口吃越来越严重了,怎么办 病情分析:你好,存在口吃多是心理原因。如精神紧张、焦虑、应激。所以克服心理障碍最重要。指导意见:你可每天坚持说普通话,放慢语速,放声朗读一段文章,久而久之你就变成伶牙俐齿的人了,祝您成功。问题二:说话结巴怎么办 口吃,俗称结巴,是指讲话不流畅、阻塞、重复。从生理表现上说,主要是由于呼吸肌、喉肌及其它与发音有关的器官紧张与痉挛所造成的。 1、表现特征: (1)难发性 (2)重复性 (3)中阻性 2、原因: (1)生理原因。有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关。 (2)心理原因。如精神紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。 (3)整个语言神经功能有障碍。即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。 (4)生理疾病。如儿童脑部感染、头部受伤以及患百日咳、麻疹、流感、猩红热等传染病后也易引起口吃。 (5)模仿和暗示。 3、矫治和预防: (1)解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激。 (2)加强说话训练。 一、关于自我治疗 也许你就像美国的150万口吃者中的大多数一样,不能得到适当的口吃临床治疗。你所能做的只能是依靠你自己,利用一切你所能够利用的治疗方法和相关资料,进行自我治疗。 你要做的第一件事就是告诉自己,你需要改变这一切,你真的需要改变你现在的说话方式。虽然要做到这一点很困难,但是你依然要全身心投入,不能有一丝一毫的懈怠。有些人有一种不切实际幻想认为口吃会在某一天自动消失,你不能对此说法抱有希望。另外也不要寄希望于一贴灵丹妙药就能解决你的问题。 你也不能被动等待好的治疗方法某一天会自动上门来找你,相反你必须自己去努力去寻找。你要明白,那些老的治疗方法以及多年来你所为之所付出的努力对你都没起什么作用。习惯势力总是很强大,你会发现自己很难改变目前的这一切。尽管现在的讲话方式让你不是太舒服,但是你已经习惯了这种方式。我们总是在那些未知的东西面前退缩。 为了得到你所希望得到的长期进步,你必须愿意忍受暂时的不适,有时候甚至是苦恼。天上不会掉馅饼。为什么你现在不能花点时间和精力来治疗,让你以后能想说就说呢?那么怎样治疗呢?你要把口吃这一世界难题彻底击垮,一次性予以解决。没有人认为能不费吹灰之力就能做到这一点。那我们现在就该开始了吗? 要想治好口吃,一个相当重要的前提是口吃患者必须深信口吃能够被有效的制服,同时还要有战斗精神和吃苦耐劳、甘于寂寞的品格。绝望、悲观、被动是自我治疗的最危险的敌人。 二、关于我们的自我疗法 这本书是写给我国(美国)的许许多多的口吃患者看的,是以第二人称来阐述他们应该如何控制口吃。我们可以很有信心地说,作为一个口吃患者,你不需要向你的口吃绝望的投降,因为你能够改变你的说话方式。你能够学会以更轻松的方式说话,而不是象以前那样苦不堪言。没有哪一种方法能轻松而且快速的解决你的问题,但是采用正确的自我疗法,肯定会带来成效。 经验已经让你对一切声称能解决你的口吃问题的治疗方法都抱有怀疑的态度。过去,你可能已经尝试过不同的治疗方法,结果让你一次又一次地失望,最终你终于幡然醒悟。本书不会承诺迅速而神奇地治好你的口吃,也不会对你进行误导。它只是阐释你能够做而且应该做的工作,来克服你的语言困难。这本书基于那些经事实证明有效的治疗方法和过程,提供了一个合理的,可行的矫正计划。在这一计划中,你可以随意的四处走动,除非你处于那些可以近距离地观察你的场合,比如说,当你在打电话的时候。如果你拥有一个手掌大小的复读机或者录音机,能够随时随地地录下你的声音,那就再好不过了。这些设备的价格并不太贵。同时你也要准备一个小的备忘录。 三、 口吃的最初原因 有一个广泛接受的观点值得一提,这个观点也是比较有趣的。口吃发生的最初原因其实并不存在。人们提出了好多理论来解释口吃的原因和特性。但是没有哪一种理论得到了证实或者可能会得到了证实。这......余下全文>>问题三:有时说话很结巴,快疯了,怎么办 你好,针对你的问题我觉得首先是你的心理问题,因为你时好时坏就不是由于舌头和声带的影响。你可以先自己尝试练习自己的心理,给你推荐个方法,就是找一个你说话不会结巴的人,然后背书,演讲稿之类的东西。其次,当你下次和别人说话时,感觉说不出来了,要结巴了,就先等等,别说,想好要说的话,酝酿好,再一个字一个字慢慢的说清楚。我相信,比如你去买包子,你慢慢的清晰的说出谢谢两个字,还会让老板觉得你这个人特别有礼貌。这个要长时间的联系,你也要经常自我暗示,给自己信心,你这也是一种不自信的表现。既然你玩游戏,你肯定也在游戏和其他玩家夸夸奇谈,建议你下次和他们聊天的时候不只是一味的打字,要边打边说,感觉你就像是在和里面的人聊天。总的来说,这个要慢慢的来,千万别急,心急只会让你这种状况加重。问题四:说话有点结巴怎么办 口吃是一种习惯。是后天学会的。我曾经就险些学会口吃,是自己及时发现及时纠正才没有形成口吃的习惯。口吃的人在唱歌或读文章时就不口吃!那么,你可以尝试着朗诵一些自己喜欢的诗词、散文。是朗诵,不是念报纸。还要将它们背诵下来。当你背诵的多了。会发现自己有所改变的。不仅是改变了自己的语音,也丰厚了自己的文化底蕴。随着自己背诵的东西增加,与人交流时的词汇会越来越丰富。对自己也会越来越自信!祝你早日成功!问题五:我说话有一点结巴怎么办? 我感觉我和你很像。。。 嗯,不知道你平常喜欢听歌么,我常常喜欢跟着唱,让自己放松。。 有时候突然结巴是因为肌肉紧张的缘故。。试着让自己保持轻松的心情。。。嗯,看阿甘正传的时候告诉自己,我的语速只要比阿甘快一点就好了。。。
其实潜储的,感觉这是一种思维跳跃过快把。。让自己保持静,,down下来就好了。。。。问题六:说话有口吃怎么办 5分1、 连发性口吃: 说话时某一个字音连续重复发出。比如“我……我……我……”,“你……你……你……”。
2、 往复性口吃: 说话时后面出现了障碍,于是有倒退会来向后说连续重复。比如 “你是……你是……你是那里……那里……人”?
3、 掺音性口吃: 说不出来话时加进去一些废字废词来应急。比如“嗯——我叫那个……嗯……张东”。
4、 中阻性口吃: 说话时不正常地停在某个不该停的地方。“这是我的表……。(哥)
5、 拖音性口吃: 说话时某个字的字音拉的很长。比如“你是那————里人”?
6、 痉挛性口吃: 说话时太紧张了和着急了,出现了明显的嘴巴和舌头发抖、打哆嗦。
7、 伴随性口吃: 口吃朋友说不出话时,急得跺脚、挠头、挤眼睛、晃身子、摔胳膊等等话外动作。
8、 难发性口吃: 这是最严重的口吃,严重到一句话连头一个字也发不出来,只能憋得全身用力、脸色通红而说不出一个字来问题七:怎样治好口吃、 不花钱很难治吧。。很多人自己改一辈子都没改好,你可以看看下面的,相信会帮助你!人类自从使用语言起,就存在着口吃的现象,也可以说口吃是社会的现象之一。一提起结巴,人们都知道指的是什么,但人们并不了解口吃的本质和发展规律。因为口吃规律和其它事物恰恰相反,人们用常规克服口吃,往往适得其反,日渐陷入口吃苦海而难以自拨。所以,至今仍有许多人错误的认为口吃是不治之症。 口吃俗称“结巴嘴”、医学上简称为“语阻”。它不是生理上的病变,而是心理一时紧张和后天不良说话习惯的养成。用药物和手术等方法是不能治好口吃的。因为口吃朋友大多数都是幼年好奇、模仿别人而得,有的是受外界刺激而紧张、恐惧,偶然发生。结果出现了口吃之后,周围人好心善意的提醒,使之特别注意自己的说话,结果越注意越口吃,越口吃心情越紧张。 口吃实际是心理作用,是自我认知的错误。认知是指自己本身就没有口吃毛病、由于先前偶然性的语言失误、没有正确对待,产生病态心理。在说话前,想起自己以前的失败,消极暗示自己说话又要结巴了,被别人笑话了,结果造成精神压力,说话时急于想把所有话一下子说出来,结果越急越说不出,又进一步强化了口吃。 但口吃患者并不是一天到晚说话都口吃,而是时有时无,时轻时重,根据说话环境对象不同而定。一个人自言自语及心情愉快,说话不口吃或极少口吃。在关健时候最想把话说好时,说话又特别吃力困难,这样一次次挫折,逐渐对口吃产生害怕、恐惧等心理意识。再加上爱面子难为情等思想,使之陷入了口吃的痛苦深渊中不能自拔。 有一位美术学院的学生,因有病耽误了在课堂上人体素描的机会,需要补上人体素描,老师要他出去选一个,可是摸特儿哪里去找呢?百无聊赖之际,他来到了大街上,突然他看到一位漂亮的姑娘,身材棒极了,他高兴得要跳起来,可是他心里想,这是不可能成功的——谁会接受一个陌生人的邀请呢?(消极暗示)但是除此之外,别无办法,他只好羞怯的人走上前去。精神紧张、脸红气粗、嗫嗫嚅嚅,好容易稳定了情绪,想讲明意图时,姑娘吓得转身欲逃。而他呢?差一点被巡警当作流氓抓起来。 他悻悻地回到学校,把这一情况告??了老师,老师听后对他说:“你一定要想自己不笨,脑子里清楚地浮现你邀请成功,对方答应你的情景,不要紧张。”于是,他又走到街上,看中一女子,这回他挺起胸堂,面带微笑的走到对方面前,不急不慢的说:“我是美术学院的学生,这是我的学生证,有件事情想请你帮忙……”而姑娘呢?见他坦率正直,落落大方,于是就详细询问了情况,并且愉快的答应了他的要求。试想,如果那位学生始终这么羞怯,紧张地语无伦次,那他又怎能成功地邀请到模特儿呢? 在我们平时的生活中,也有许多人会对自己做出不利的推想,结果就真的把自己置于不利的境地。在说话前,你是否常在心中对自己说:“可能不行吧,万一说话结巴怎么办,结果可能还没去说,你就没有信心了,事情十有八九就会朝着你设想的不利方向发展。 许多人都有这样的体会:在交谈前如果满脑子装着失败的念头,那这一次交谈就必然失败。如果在交谈前,具有坚定成功的信念,那么交谈就会顺利的出乎意料。口吃之所以能够矫正,就是因为口吃朋友的发音器官没有缺陷,有着很好的说话能力:在自言自语、唱歌、读书等,说话非常流畅,只是在一些比较在意的场合,因消极心理的影响,导致了这种说话能力没能正常的发挥。我们矫正口吃简单的说,也就是消除学员的紧张、恐惧,担心自己说不好等这些消极意识,提升勇气树立自信,让其在任何场合环境都象自言自语和唱歌一样轻松自如。在此基础上,传授说话技巧训练口才,使表达更加具体,生动、连贯。口吃不仅可以克服,而且还可以让说话......余下全文>>问题八:说话有点结巴怎么办 口吃不是“病”
判断是否是“病”,主要看有没有器质性病变,比如说:头晕、目眩、恶心、呕吐等等。而口吃者吃喝不耽误,就耽误事,这一点可以证明口吃不是生理上的疾病。所以不需要上医院打针吃药。
口吃是一种习惯性口语障碍和心理障碍
口吃虽然是一种口语现象,但它与口吃学员的主体机能有着密切的联系,主体机能有两大系统,即生理机能系统和心理机能系统,两者既相区别又相联系,口吃者在说话时看似嘴在动,实际上离不开呼吸和发音的协调配合,所以都有肺的供气量和发音的用气量不能达成一致的特点。
当然对成人来说,与口吃关系更加密切的还是主体的心理机能,是一种相当复杂而又微妙的现象,它对个人的工作、学习和生活都有着深刻的影响,分析口吃的本质属性,必须把视野拓展到心理领域。心理程度,需要通过专业测试。
我所说的不是“病”,主要是从生理学意义阐述的。
口吃的形成原因:就是儿童时期的模仿、疾病影响、惊吓、暗示等,最终归结为条件反射的建立。条件反射是在个体发育过程中后天形成的。因此需要有一个建立的过程,即:无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合。这个过程称为强化。口吃人就是在这种心理作用下加上家长或周围人错误的帮助和提醒,无意中就进入了口吃的萌芽阶段。这个阶段大致在5-12岁之间。这个时期矫正口吃一般不需要对本人的心理干预,一旦进入青少年时期就需要心理干预。
解决口吃的方案:想要解决口吃这个问题,我们首先要了解和认识口吃,也就是说要对口吃有一个重新认知的过程。口吃无外乎有两种症状:一种是外部症状,一种是内在症状。
先谈一谈口吃的外部症状,众所周知,气乃音之母,人在说话时没有气流的支持是无法完成的,声音的发出过程都是以气推声、声随气出,口吃人说话经常会出现气音断离现象,也就是说口吃人说话时,肺的供气量与说话的用气量不协调而产生的口吃现象。多数人会出现有气无力、胸闷气短等现象。这就说明口吃人的发声位置比较靠上,因此必须对口吃人的气息发声进行重新组合,改变发声位置,固定发音部位。使其达到肺的供气量与发音的用气量协调一致,这样才能解决口吃的外部症状。
下面我们再谈一谈口吃的内在症状,与口吃关系最密切的就是主体的心理机能,众所周知,主体的心理是一种相当复杂而微妙的现象,它对个人的工作、学习、生活和健康都有着深刻的影响,在分析口吃本质的过程中,把视野拓宽到主体的心理领域,无疑是十分必要的,人的心理本身受自然生理条件的制约,更受社会环境的制约,人在说话时表面上看是嘴在说,其实和心理因素有着密切的联系,心理活动一旦出现问题,口语过程中就会有相对的反应,这种心理紧张的情绪就像障碍物一样阻碍着语流的行进速度,就会出现口吃现象。久而久之,正常的发音规律遭到破坏,逐渐形成了习惯性心理障碍和口语缺陷,(矫正口吃需要跨学科的矫正)据不完全统计,口吃人群占人口的1%,那么就是说一百个人当中只有一个人怕口吃,这一点足以证明,口吃人对口吃存在着偏见思想,他们的口吃意识和口吃的心理自我意向,包括口吃的附加行为都和正常人有着本质上的区别,因此要想解决这一问题,必须通过对口吃人的内在心理秩序进行优化整合,最终达到修通,才能彻底矫正好您的口吃病。既然口吃是由条件反射形成的,那么我们就要完成条件反射的消退。
条件反射是如何消退的呢?首先要对口吃人进行心理训练,达到说话时进入抑制和兴奋平衡状态,也就是说,口吃人在说话时只注意说话的内容,而不注意口不口吃,让你的思想完全服务于说话的内容,只有这样才能彻底摆脱口吃的精神束缚。新......余下全文>>
其实潜储的,感觉这是一种思维跳跃过快把。。让自己保持静,,down下来就好了。。。。问题六:说话有口吃怎么办 5分1、 连发性口吃: 说话时某一个字音连续重复发出。比如“我……我……我……”,“你……你……你……”。
2、 往复性口吃: 说话时后面出现了障碍,于是有倒退会来向后说连续重复。比如 “你是……你是……你是那里……那里……人”?
3、 掺音性口吃: 说不出来话时加进去一些废字废词来应急。比如“嗯——我叫那个……嗯……张东”。
4、 中阻性口吃: 说话时不正常地停在某个不该停的地方。“这是我的表……。(哥)
5、 拖音性口吃: 说话时某个字的字音拉的很长。比如“你是那————里人”?
6、 痉挛性口吃: 说话时太紧张了和着急了,出现了明显的嘴巴和舌头发抖、打哆嗦。
7、 伴随性口吃: 口吃朋友说不出话时,急得跺脚、挠头、挤眼睛、晃身子、摔胳膊等等话外动作。
8、 难发性口吃: 这是最严重的口吃,严重到一句话连头一个字也发不出来,只能憋得全身用力、脸色通红而说不出一个字来问题七:怎样治好口吃、 不花钱很难治吧。。很多人自己改一辈子都没改好,你可以看看下面的,相信会帮助你!人类自从使用语言起,就存在着口吃的现象,也可以说口吃是社会的现象之一。一提起结巴,人们都知道指的是什么,但人们并不了解口吃的本质和发展规律。因为口吃规律和其它事物恰恰相反,人们用常规克服口吃,往往适得其反,日渐陷入口吃苦海而难以自拨。所以,至今仍有许多人错误的认为口吃是不治之症。 口吃俗称“结巴嘴”、医学上简称为“语阻”。它不是生理上的病变,而是心理一时紧张和后天不良说话习惯的养成。用药物和手术等方法是不能治好口吃的。因为口吃朋友大多数都是幼年好奇、模仿别人而得,有的是受外界刺激而紧张、恐惧,偶然发生。结果出现了口吃之后,周围人好心善意的提醒,使之特别注意自己的说话,结果越注意越口吃,越口吃心情越紧张。 口吃实际是心理作用,是自我认知的错误。认知是指自己本身就没有口吃毛病、由于先前偶然性的语言失误、没有正确对待,产生病态心理。在说话前,想起自己以前的失败,消极暗示自己说话又要结巴了,被别人笑话了,结果造成精神压力,说话时急于想把所有话一下子说出来,结果越急越说不出,又进一步强化了口吃。 但口吃患者并不是一天到晚说话都口吃,而是时有时无,时轻时重,根据说话环境对象不同而定。一个人自言自语及心情愉快,说话不口吃或极少口吃。在关健时候最想把话说好时,说话又特别吃力困难,这样一次次挫折,逐渐对口吃产生害怕、恐惧等心理意识。再加上爱面子难为情等思想,使之陷入了口吃的痛苦深渊中不能自拔。 有一位美术学院的学生,因有病耽误了在课堂上人体素描的机会,需要补上人体素描,老师要他出去选一个,可是摸特儿哪里去找呢?百无聊赖之际,他来到了大街上,突然他看到一位漂亮的姑娘,身材棒极了,他高兴得要跳起来,可是他心里想,这是不可能成功的——谁会接受一个陌生人的邀请呢?(消极暗示)但是除此之外,别无办法,他只好羞怯的人走上前去。精神紧张、脸红气粗、嗫嗫嚅嚅,好容易稳定了情绪,想讲明意图时,姑娘吓得转身欲逃。而他呢?差一点被巡警当作流氓抓起来。 他悻悻地回到学校,把这一情况告??了老师,老师听后对他说:“你一定要想自己不笨,脑子里清楚地浮现你邀请成功,对方答应你的情景,不要紧张。”于是,他又走到街上,看中一女子,这回他挺起胸堂,面带微笑的走到对方面前,不急不慢的说:“我是美术学院的学生,这是我的学生证,有件事情想请你帮忙……”而姑娘呢?见他坦率正直,落落大方,于是就详细询问了情况,并且愉快的答应了他的要求。试想,如果那位学生始终这么羞怯,紧张地语无伦次,那他又怎能成功地邀请到模特儿呢? 在我们平时的生活中,也有许多人会对自己做出不利的推想,结果就真的把自己置于不利的境地。在说话前,你是否常在心中对自己说:“可能不行吧,万一说话结巴怎么办,结果可能还没去说,你就没有信心了,事情十有八九就会朝着你设想的不利方向发展。 许多人都有这样的体会:在交谈前如果满脑子装着失败的念头,那这一次交谈就必然失败。如果在交谈前,具有坚定成功的信念,那么交谈就会顺利的出乎意料。口吃之所以能够矫正,就是因为口吃朋友的发音器官没有缺陷,有着很好的说话能力:在自言自语、唱歌、读书等,说话非常流畅,只是在一些比较在意的场合,因消极心理的影响,导致了这种说话能力没能正常的发挥。我们矫正口吃简单的说,也就是消除学员的紧张、恐惧,担心自己说不好等这些消极意识,提升勇气树立自信,让其在任何场合环境都象自言自语和唱歌一样轻松自如。在此基础上,传授说话技巧训练口才,使表达更加具体,生动、连贯。口吃不仅可以克服,而且还可以让说话......余下全文>>问题八:说话有点结巴怎么办 口吃不是“病”
判断是否是“病”,主要看有没有器质性病变,比如说:头晕、目眩、恶心、呕吐等等。而口吃者吃喝不耽误,就耽误事,这一点可以证明口吃不是生理上的疾病。所以不需要上医院打针吃药。
口吃是一种习惯性口语障碍和心理障碍
口吃虽然是一种口语现象,但它与口吃学员的主体机能有着密切的联系,主体机能有两大系统,即生理机能系统和心理机能系统,两者既相区别又相联系,口吃者在说话时看似嘴在动,实际上离不开呼吸和发音的协调配合,所以都有肺的供气量和发音的用气量不能达成一致的特点。
当然对成人来说,与口吃关系更加密切的还是主体的心理机能,是一种相当复杂而又微妙的现象,它对个人的工作、学习和生活都有着深刻的影响,分析口吃的本质属性,必须把视野拓展到心理领域。心理程度,需要通过专业测试。
我所说的不是“病”,主要是从生理学意义阐述的。
口吃的形成原因:就是儿童时期的模仿、疾病影响、惊吓、暗示等,最终归结为条件反射的建立。条件反射是在个体发育过程中后天形成的。因此需要有一个建立的过程,即:无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合。这个过程称为强化。口吃人就是在这种心理作用下加上家长或周围人错误的帮助和提醒,无意中就进入了口吃的萌芽阶段。这个阶段大致在5-12岁之间。这个时期矫正口吃一般不需要对本人的心理干预,一旦进入青少年时期就需要心理干预。
解决口吃的方案:想要解决口吃这个问题,我们首先要了解和认识口吃,也就是说要对口吃有一个重新认知的过程。口吃无外乎有两种症状:一种是外部症状,一种是内在症状。
先谈一谈口吃的外部症状,众所周知,气乃音之母,人在说话时没有气流的支持是无法完成的,声音的发出过程都是以气推声、声随气出,口吃人说话经常会出现气音断离现象,也就是说口吃人说话时,肺的供气量与说话的用气量不协调而产生的口吃现象。多数人会出现有气无力、胸闷气短等现象。这就说明口吃人的发声位置比较靠上,因此必须对口吃人的气息发声进行重新组合,改变发声位置,固定发音部位。使其达到肺的供气量与发音的用气量协调一致,这样才能解决口吃的外部症状。
下面我们再谈一谈口吃的内在症状,与口吃关系最密切的就是主体的心理机能,众所周知,主体的心理是一种相当复杂而微妙的现象,它对个人的工作、学习、生活和健康都有着深刻的影响,在分析口吃本质的过程中,把视野拓宽到主体的心理领域,无疑是十分必要的,人的心理本身受自然生理条件的制约,更受社会环境的制约,人在说话时表面上看是嘴在说,其实和心理因素有着密切的联系,心理活动一旦出现问题,口语过程中就会有相对的反应,这种心理紧张的情绪就像障碍物一样阻碍着语流的行进速度,就会出现口吃现象。久而久之,正常的发音规律遭到破坏,逐渐形成了习惯性心理障碍和口语缺陷,(矫正口吃需要跨学科的矫正)据不完全统计,口吃人群占人口的1%,那么就是说一百个人当中只有一个人怕口吃,这一点足以证明,口吃人对口吃存在着偏见思想,他们的口吃意识和口吃的心理自我意向,包括口吃的附加行为都和正常人有着本质上的区别,因此要想解决这一问题,必须通过对口吃人的内在心理秩序进行优化整合,最终达到修通,才能彻底矫正好您的口吃病。既然口吃是由条件反射形成的,那么我们就要完成条件反射的消退。
条件反射是如何消退的呢?首先要对口吃人进行心理训练,达到说话时进入抑制和兴奋平衡状态,也就是说,口吃人在说话时只注意说话的内容,而不注意口不口吃,让你的思想完全服务于说话的内容,只有这样才能彻底摆脱口吃的精神束缚。新......余下全文>>
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