大麦种子结构如图，发芽时，胚产生赤霉素，有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究，假设

大麦种子结构如图，发芽时，胚产生赤霉素，有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关问题：


课题一：赤霉素能否诱导淀粉酶合成
假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验：供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切成两部分（X部分无胚，Y部分有胚），如图1（b）所示
供选试剂——①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
方法——请在下表空格内填入适当的材料．试剂和用于定量测定的物质名称

使用材料
加入试剂
测定物名称
实验组



对照组



结果：若假设成立，实验组和对照组的结果将如图中的 和 。

课题二：赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关。
假设：赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关
实验：材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液 ②放线菌素D（mRNA合成抑制剂） ③亚铵环已酮（蛋白质合成抑制剂）。
方法——设置三组，每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组，定量测定生成物。16小时后，其中两组分别加入亚铵环已酮和放线菌素D，另一组作为对照。
结果：三组实验结果汇总于右图3
讨论：①曲线b和c分别表示加入 和 后生成物量的变化。
②加入放线菌素D，最终和加入亚胺环已酮一样，都能抑制生成物形成，说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中，赤霉素的作用是影响基因表达的 过程。
③曲线b和c不同的原因是
。

(答案→) 解析：课题一：根据课题目标、假设方向、实验步骤，如果假设成立，实验组（应该是含胚的7 组）和对照组（不含胚的Y组）将有不同的结果，而且这一不同的结果还要因测定物的不同而不同，因为所供选答案的曲线纵坐标是不确定测定物的量，这既给学生更大的思维空间，同时又有一定的迷惑性。如果学生考虑到测定物是淀粉量的变化，则实验组产生的赤霉素诱导淀粉酶的合成，能使淀粉分解，从而在测定中量不断减少，为A选项。对照组没有胚，则没有赤霉素、酶的产生，没有淀粉的变化，故淀粉量为平直线，为B选项。如果测定物是淀粉酶，则实验组随着胚的萌发，赤霉素、淀粉酶不断增加，呈现C曲线，而无胚的对照组则没有赤霉素、淀粉酶的变化，故为选项D。课题二：在课题一的基础上又深入一层去假设，同时给出新的试剂和实验方法，这些是分析做题的启示点和依据。再围绕实验结果汇总图（图3）仔细分析，结合问题方向，可以得出问题①的结论是曲线b和c分别加入放线菌素D和亚胺环己酮后生成物量的变化。因为曲线b和c不同的原因是亚胺环己酮抑制蛋白质合成，所以一加入就使淀粉酶的合成立即停止，放线菌素D抑制mRNA的合成，加入前已经形成的mRNA仍在指令淀粉酶的合成，所以4小时后，才使淀粉酶合成停止，此即问题讨论③的答案。问题讨论②中加入放线菌素D和亚胺环己酮一样，都能抑制生成物的形成，说明生成物的形成经历了转录、翻译两步过程，生成物应该是蛋白质。在种子萌发过程中赤霉素能诱导淀粉酶的合成，说明赤霉素启动的是淀粉酶合成的起始阶段——转录，故赤霉素的作用是影响基因表达的转录过程。

这个问题的回答的对