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高中语文诗歌鉴赏的方法与步骤?

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解决时间 2021-02-27 18:38
高中语文诗歌鉴赏的方法与步骤?
最佳答案
一、 炼字型
1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 2、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 3、解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤
立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 4、答题模式:①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的含义;③展开联想和想像,把该
字还原句中描摹景象,分析它凸显的形象;④点出该字烘托的意境。表达了什么感情(有时需从结 构上考虑)。
答题套路: 某字在诗中的意思是( ),生动形象地写出了( )的情景,淋漓尽致地表达了作者( ) 的情感。
二、分析意境型
1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
2、提问变体: ①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。
3、解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面,答题时缺一不可。 4、答题模式:①描绘诗中展现的图景画面。展开联想和想像,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造;②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节形容词概括出来,如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等,注意要能准确体现景物的特点和情调;③分析作者思想感情。切忌空洞,要具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
答题套路: 这首诗描绘了一幅( )的画面,营造了一种( )的氛围,从而表达了作者( )的情感(心情,心境)。 三、分析句意型
1、提问方式:这句诗好在哪里?
2、提问变体:这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点?
3、解答分析:一句诗可能是写景的,可能是抒情的,可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。
4、答题模式:①阐明语表义,有时要发掘它的深层意思;②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。③简要说明艺术效果。
四、分析语言特色型
1、提问方式:这首诗在语言上有何特色?
2、提问变体:①请分析这首诗的语言风格。 ②谈谈此诗的语言艺术。 3、解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生最好能知人论事,因为不同的作者语言风格不一样,如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格,有的晓畅明快,有的风味十足等等。 4、答题模式:①用一两个词或一两句话,准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……);②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。
答题套路: 这首诗的语言特点是( ),如( ),这种风格很好地表达了作者( )的情感。 五、分析主旨型题
1、提问方式:这首诗表现了怎样的主旨?
2、提问变体:请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。 3、解答分析:分析主旨往往需要关注以下几个方面:⑴涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象;⑵某一诗句的大意或内涵;⑶诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历;⑷时代背景、社会现实。
4、答题模式:①分析具体诗句写了什么;②抒发了什么情感,暗寓了什么。
答题套路: 这是一首( )的诗,诗歌各句分别写了( ),通过( )手段,抒发了作者( )的情感(心情,心境)。 六、分析技巧型题
1、提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
2、提问变体: ①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。
②诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
3、解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答题,首先必须熟悉常用的一些表现手法;其次,要对诗句进行全面多角度分析。
4、答题模式:①准确地指出用了什么表现手法(抒情手法:直抒胸臆和间接抒情。修辞手法:正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。表现手法: 衬托、对比、虚实、大小等);②结合诗句分析,何以见得是用了这种手法;③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。
答题套路: 这首诗用了( )的表现手法(艺术手法,修辞手法),如( ),从而突出了(强调了,更有效地表达了……)作者( )的情感(心情,心境)。
七、分析构思(结构思路)型
1、提问方法:这首诗是怎样构思的? 2、提问变体:请分析这首诗的构思之妙。
3、解答分析:诗歌思有路,一首诗句与句之间存在密切的联系。那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。
4、答题模式:①概述诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③指出这种构思传达出什么思想感情。 八、对比鉴赏式提问方式
一般提问:对两首诗或词进行内容与主题、方法等方面的对比;也有与学过的课文诗句的对比。
变式提问:请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。 答题步骤: 1、找出相关的比较点(题眼)
2、对原诗中具体语句分别进行分析,分条做答。 九、判断观点型 提问方式:
一般提问:有人这样认为,有人那样认为,你觉得呢? 变式提问:有人这样认为,你同意吗?请说出理由。
答题步骤:1、表述自己的观点(明确) 2、用原诗句证明此观点(具体)
答题套路: 我认为( ),原因是( )(从原诗中找到理由并分条陈述)
总之:诗歌答题万能模式为:
1. 意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情
全部回答
第1步,从诗歌的语言入手,鉴赏诗句中用得巧妙的字或词,阐述清楚如何巧妙。
第2步,从诗歌的意象入手,鉴赏诗句意象选择是否恰当、如何恰当。
第3步,从诗歌的意境入手,结合诗句分析诗人所构建出来的意境。
第4步,从诗歌的情感入手,分析诗句里流露出的情感。
1、首先你要能够懂字面的意思啊。
2、诗中的意境景物也是不可忽视的,不同的物所要表达的感情基调也就能大致确定了。
3、然后要了解一下写作背景,作者(作者一般的风格是什么样的,例如李白的豪放飘逸)。
这些都是你所要考虑到的。
步骤的话,你可以先写诗中哪些哪些景物衬托出了怎样的一种情境,表现出了是人内心的怎样的一种情感(这是最简单的开头,答到这点就能得几分了)。再写写、扯扯就行了。
高考时间有限,脑子一定要转的快一点就行了,写多了,反而耽误时间,又繁缛了。
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