怎样调动学生对课外活动的积极性

学校组织活动都是赶鸭子上架

怎么搞能让他们自己来

说说为什么不来也行...

按照学校的设想学生们都应该踊跃的报名，积极的参与。但是事实上有相当一部分的学生只是在一旁做看客，好象这些活动和他们并没有什么相干，更不用说参加了。所以就出现了艺术节的表演节目比较雷同单调，几乎都是比较能歌善舞的女生来充场面，男同学的身影就凤毛麟角了。而且每个班的参加人数都不多，有的只有独唱来混个数。科技节基本都是几个参加科技社团的同学给包揽了各种奖项，大部分学生还是和往常一样做着自己的事情。这样的情况发生在各类活动中，几乎都只是班级个别同学参加了事，很多同学有时候根本就不大知道比赛什么时候开始，什么时候结束。我觉的这个现象的发生也是有一定的原因造成的。

首先就是孩子们长久形成的一种习惯性认识，也就是他们的心态。我们的教育长久以来都是注重考试的成绩，分数就是学生们为之奋斗的目标，尤其对于重点中学的学生特别是高三的同学来讲更是如此。因此相当一部分同学只埋头于书本中，对其它的事情不是很关心，觉得参加和书本考试无关的活动是浪费时间，并且对他们没有任何好处。另外一个原因就是外部环境的作用。具体来说，也就是学校团队活动组织地不尽人意、学校一些管理政策的偏颇以及校园生活缺乏有效的激励和组织机制。

团队活动应是不断循环、各个年级的学生都应踊跃参加的陶冶情操的活动，而不应变成只是少数学生才参加的活动或者是强迫之下的一种无奈参与，因此，学校应充分注意高年级的学生的心态变化及自身各种机制的有效运转，使大多数的高年级的学生都能主动地参与到团队 活动中来，使团队活动开展地更有广度，更有深度，和发挥其更大意义上的作用。

引发学生的好奇心，或者通过奖励等措施来调动他们的积极性啊。在活动之前可以根据老师自己对活动的理解，向同学们介绍这个活动有什么好玩的或者好学的，抓他们感兴趣的方面讲。也可以让他们在参加活动后谈自己的心得体会，并给予奖励，调动积极性嘛。其实我觉得最有效果的还是举办学生自己喜欢的活动，这样他们自然就会去了