如何对旅游管理专业新生进行专业思想教育

如何对旅游管理专业新生进行专业思想教育

1、旅游管理方向
（1）掌握旅游管理学科的基本理论、基础知识，具备运用相关理论分析和解决问题的基本能力，具有较强的组织能力和口头表达能力；
（2）通过理论学习与专业实训、生产实习相结合，掌握旅行社、饭店、旅游景区等行业的服务与管理理论知识和技能。
（3）熟悉我国关于旅游业发展的政策和法规，了解旅游业的发展动态；
（4）具有一定的外语水平，较好掌握和使用英语；
（5）掌握信息资料收集、分析处理和应用的基本方法，了解旅游管理学科理论的前沿和最新发展动态，具有较强的创新意识、自学能力，掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量方法，具有一定的科研能力；
（6）具有扎实的旅游管理学科基础知识和良好的人文素养，对相关的社会科学和自然科学有一定的了解，具有较强的综合应用能力。
（7）具有良好的计算机应用技能，熟练掌握计算机管理系统；
（8）具有健康的体魄，良好的心理素质。
2、会展旅游方向
（1）系统掌握会展旅游产品策划与管理方面的理论与知识；
（2）掌握主要会展项目设计、展台设计、场馆设计与管理的基本原理和方法；
（3）具有一定的外语水平，较好掌握和使用英语；
（4）掌握文献检索，信息资料收集、分析处理和应用的基本方法，了解旅游规划理论的前沿和最新发展动态，具有较强的创新意识、自学能力，掌握有关会展策划、规划设计与管理问题研究的定性和定量方法，具有一定的科研能力；
（6）具有扎实的旅游与会展基础知识和良好的人文素养，对相关的社会科学和自然科学有一定的了解，具有较强的综合应用能力。
（7）具有良好的计算机应用技能，熟练掌握计算机管理系统；
（8）具有健康的体魄，良好的心理素质。
三、学制和修业年限
1、基本学制为4年。
2、修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。
四、培养模式
1、基本培养模式
通识教育+学科专业基础教育+专业方向与拓展教育。即第一、二学年进行通识教育和学科专业基础教育，第三、四学年进行专业方向与拓展教育。
2、自主发展模式
根据《海南师范大学关于进一步优化人才培养模式，鼓励学生自主学习的意见》文件精神，本专业为其他专业学生提供以下三种自主发展模式：
（1）双学位培养模式
凡主修专业各门课程成绩均及格,且平均绩点在2.5以上的非管理学门类的其他学科门类（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）专业的本科生，可申请修读本专业为双学位辅修专业。修满规定的43个学分，并完成本专业毕业论文（毕业设计），符合获得学士学位条件且已获得主修专业学士学位证书者，可获得海南师范大学旅游管理辅修专业学士学位证书。
（2）本科双专业辅修培养模式
凡主修专业各门课程成绩均及格，且平均绩点在2.5以上的修读管理学类（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）专业的在校本科生，可跨管理学二级学科（参见《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》）申请兼修本专业为双专业辅修专业。修满规定的43个学分，并完成本专业毕业论文（毕业设计），符合其它相关规定者，可获得海南师范大学旅游管理辅修专业本科毕业证书。
（3）一本一专双专业辅修培养模式
凡主修本科专业的各门课程成绩均及格, 且平均学分绩点在2.0以上的在校本科生，可申请修读旅游管理专科专业。修满规定的23学分，可获得海南师范大学管理学辅修专业专科毕业证书。

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