传承美德诗歌,创作歌颂美德少年的诗歌

传承美德诗歌,创作歌颂美德少年的诗歌

“弘扬雷锋精神 争当美德少年”诗歌朗诵
（一）如果
A如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
B如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
A如果你是一颗粮食，你是否哺育了一条生命？
B如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
A既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？
B我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们难道只是无穷无尽的支付者?
合：在这里让我们歌颂一位平凡而又伟大的人——雷锋!（二）奉献
A有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有硝烟；
B还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做到的。
合：其实这是对奉献的误解！
A奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；
B奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。
C奉献的实质是人人为我，我为人人！
D奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，
合：奉献也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲。
A雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，是一种奉献；
B在本职岗位上爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干，也是一种奉献。
C在我们的社会生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐几件衣物，为保护环境尽一份微力，为孕妇或老人让一次座位，也都体现了奉献精神。
合：可以说，奉献无所不在，无时不有。每个人不论职位高低，不论在什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。
A奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。
B奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。
C奉献就在人间，就在身边。
D我们在奉献中生活，在生活中奉献。
合：中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。
（三）怀念雷锋
A三月的鲜花芬芳了你的名字，
B三月的小雨打湿了那首歌。
C和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
D站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
A在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；
B在缺少爱的星空， 你是皓月一轮，明星一颗；
C在缺少爱的旅途， 你是小船一只，大桥一座；
D在缺少爱的冬日， 你是一缕春风，一盆炭火；
合：啊，雷锋!你是爱的丰碑， 爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字，
A当撞伤老人的自行车扬长而去， 当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，
B当车间里的小伙子倚墙打盹， 当建筑工地散失了水泥、钢材…… 多少颗心在怀念，在呼喊——
合：“回来吧，雷锋!
A你不为自己编歌曲，
B你不为自己织罗衣；
C你不为自己梳羽毛，
D你不为个人流一滴泪。
A你，《国际歌》里的一个音符，
B你，红旗上的一根纤维；
C你，花丛中的红花一瓣。
D你，浪花里的一滴水!
A哥哥说：他是一幅 美丽的画，
B姐姐说：他是一首 悦耳的歌，
C妈妈说：他是月亮， 是盏指路的明灯；
D爷爷说：他是太阳， 能照亮世界每个角落；
A老师说： 他是一粒种子， 能结出亿万枚硕果。
B我说：要问他是谁——
合：昨天他是雷锋， 今天该是你, 是我！...余下全文>>