我最满意的作业作文开头

快！！！！

第一次检查美术作业时，我既新鲜又感动，每一本画册、每一张作品、每一件手工制品都表现了孩子们的童心:对大自然的好奇，对生活的热爱，对周围一切事物和人的憧憬。我们的老师个个有创意，根据教材的要求，又针对不同年龄段孩子的特点和兴趣爱好，精心设计了适合不同孩子的各种美术作业和手工制作并及时批阅每一本作业。有的老师是面批，孩子最受益，有的老师在作业上面打上等级、写上评语，让孩子对自己的作业有了正确的认识，还有的是无甫袱颠惶郯耗奠同订括声的批改--直接用笔或色彩在作业上画出正确的方法，使学生一目了然，茅塞顿开。

作业，一个在学生眼里多么可怕的字眼，人人都讨厌它，但不写又不行。兴趣是最好的老师，假如我爱上写作业，写起来不就舒服多了吗？ 假如我爱上写作业，一大早我就来到学校，拿出数学的《课课通》开始狂写，当然不是昨天该写而没写的啦，我是超前写的，老师还没布置呢。有人经过我的座位总会发出一声惊叫的“天啊！你没发烧吧！”没办法，没人理解我啊――兴趣使然也！哈哈！ 假如我爱上写作业，上什么课我就急忙写什么课有关的作业。上语文课，我就写语文课的作业；上数学课，我就写数学的作业；上英语课，我就写英语课的作业；上……我猜想老师也不会太生气吧？难得他有个爱写作业的学生，怎忍心打击学生的积极性呢？！ 假如我爱上写作业，每天放学我不写完作业就决不回家。 假如我真的爱上写作业，你们支持我吗？