谁能告诉我作文

谁能告诉我作文

问题一：《谁能告诉我xxx》600字作文 谁能告诉我自由是什么
我看到一片活着的阴影，从阳光下掠过 ，那是邻居放养的鸽子。逆光看去它几乎和它的影子粘合成了一个投射在太阳上的烙印。我眯起眼仰视它飞向对面楼房切割出的斑驳的天空，对它的自由我微笑了。做为谢礼它抛给我一支长翎
一片又一片阴影从阳光下闪过，我关上窗，走了。......
忽然不仅同情起鸽子，只因一排排鸽笼刺入眼睑。不管日里的它们如何自由飞翔，中究要回那监牢去，度过一个个囚徒的夜晚。然而我的一厢情愿怎会为它们所了解呢？我眼中的“牢笼”在它们看来无非是它们的家，回家，不正常么？我关上了窗，不忍在看。只因那份自由，亦不存在了。我坐在紧闭的窗前继续呆望着天空，收敛着风之翼上飘落下的⒘阈堑摹白杂伞薄?br> 蓦然冲入脑海的是以前看过的一篇小文：作者捕捉了一只小画眉，将它关在笼中悬挂于后院，小画眉的母亲不愿孩子失去自由，便喂它毒莓，另她死去。于是又同情小画眉的走投无路；作为囚者的小画眉再中毒后痛苦地瞪视着那被切成碎片的天空，连生存的自由都被剥夺的它是否还能感受到飞翔在蓝天下的惬意？也许自它被关入那狭小的“房屋”起，就命中注定被自由丢弃，像丢弃自己翼尖一枚翎毛，在风中无助的翻卷着，直至没入尘土。
望着窗外的我，散乱茫然的目光最终聚焦在对面的楼房上，那一排排的窗多像一大堆杂乱无章的鸟笼！
一阵恐惧蓦地袭来，唉——我们也何尝不是囚徒，囚于各种处所而浑然不觉。谁能逃脱生存的束缚，谁又能主宰自己？我在同情着鸟儿们的悲哀，谁又在同情着我？谁能告诉我自由是什么？！
一片镶在暗边中的光斑卷去了一席阳光。我抬头，一团模糊而半透明的影子从眼瞳中掠过。它轻盈地盘旋着，一枚长翎缓缓飘入我手中，消逝了，这次我没有了微笑。
“请告诉我，你......是什么？”
谁能告诉我生活是什么
去聆听生活，去回忆生活中的琐事，我们会发现，生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。
生活告诉我，勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。由此，我想到了生活中的我。当考试失利时，自己只知道伤心和后悔。其实，此时的我们该作的是寻找错误根源，并将其改正，从此更加努力的去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？只要如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作准备。生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。
生活告诉我，一切要快乐的面对。沉浸在亲情之中，我快乐；穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐。快乐是一种享受，它体现了我们内心的心情，同时也能给别人带来好心情。快乐能让心灵保持明亮，并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境，如能时常保持明朗，则展现于周遭的环境，都是美好而良善的。因此，对生活中的一切，我们都要快乐的 面对。
我们要体味生活，从生活中吸取教训，总结经验，勤奋学习，一步步迈向成功。
我永远相信：
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。
所有的遗憾，总会留下一些完美的角落。问题二：谁能告诉我作文六百字 谁能告诉我作文
谁能告诉我，有没有这样的笔，能勾勒出水中的眼泪。
我来告诉你，真的有这样的笔，能勾勒出水中的眼泪，那就是坚强。
谁能告诉我，有没有这样的理由，能摆脱苦苦纠缠的泪水。
我来告诉你，真的有这样的理由，可以摆脱历史的救缠，那就是果断。
谁能告诉我，有没有这样的理想，触动我的心悬。
我来告诉你，真的有这样的理由，触动着你的心悬，那就是知识。
谁能告诉我，有没有这样的我，在那尘世获得幸福。
我来告诉你，真的有这样的你，可以在那尘世也能获得幸福，那就是珍惜。
谁能告诉我，有没有来世轮回，让我下辈子不在后悔。
我来告诉你，真的没有来世轮回，但你可以在今世不在后悔，那就是勇往直前。
坚强使我成为无情，而流泪又使我变得软弱，我用自己的泪水滋润自己的心。
在没个星光闪烁的晚上，我走在乡间小路上，看流星许下自己的愿望。
每每仰望星空，它是那么美，那么遥远。
经历了生活中的风风雨雨，娇嫩的感情慢慢变得粗糙起来。
关键字：谁能告诉谁能告诉谁能告诉)
www.oh100.com/a/201112/35479.html
谁能告诉我，有没有这样的笔，能勾勒出水中的眼泪。
我来告诉你，真的有这样的笔，能勾勒出水中的眼泪，那就是坚强。
谁能告诉我，有没有这样的理由，能摆脱苦苦纠缠的泪水。
我来告诉你，真的有这样的理由，可以摆脱历史的救缠，那就是果断。
谁能告诉我，有没有这样的理想，触动我的心悬。
我来告诉你，真的有这样的理由，触动着你的心悬，那就是知识。
谁能告诉我，有没有这样的我，在那尘世获得幸福。
我来告诉你，真的有这样的你，可以在那尘世也能获得幸福，那就是珍惜。
谁能告诉我，有没有来世轮回，让我下辈子不在后悔。
我来告诉你，真的没有来世轮回，但你可以在今世不在后悔，那就是勇往直前。
坚强使我成为无情，而流泪又使我变得软弱，我用自己的泪水滋润自己的心。
在没个星光闪烁的晚上，我走在乡间小路上，看流星许下自己的愿望。
每每仰望星空，它是那么美，那么遥远。
经历了生活中的风风雨雨，娇嫩的感情慢慢变得粗糙起来
我一直不明白,为什么我的同桌做错了,老师却是说我错了,就算我去管他,也不用这样把错全推到我身上吧,只提我的名字,不提他的名字,他会越来越得意的,每个人都有自己的性格特点,凭经验做事是行不通的.要像诸葛亮一样,善于根据客观形式来决定策略,不让他的心灵受到一点伤害?那么是让我的心灵受到伤害了吗?不-公-平!除非给我一个一个理由,不是一个不成文理由!苍天大树的心灵也脆弱,更何况我这一株小豆苗?没有不透风的墙的!老师啊,除非您可以告诉我一个理由[不可以是不成文理由],告诉我为什么.我知道,我是少先队员,少先队员就不会有心灵上的打击了吗?就不会脆弱?我摔倒的时候,有谁来扶起我啊?还不是我自己起来!有谁能给我一个理由,告诉我为什么....余下全文>>问题三：作文谁能告诉我人生 人这辈子，有时太长、有时太短，有时太快、有时太慢。有时想重播，却找不到重播键。有时想创新，却总能复制。有时想暂停，却发现只能向前。有时想快进，却无奈光阴太缓。走过太多的弯路，累了倦了，却还是走不到头。谁能告诉我，路在哪，前方，是否是一条不归路......人这一辈子，太多的风霜雨雪。但一切的后面，还有一道绚丽多彩的虹，还有一轮温暖的太阳。其实，人生或许没有那么多挫折，只因我们太苛刻，对别人、对自己。童年已在挥泪间渐行渐远，不能回头、更不能低头。勇敢一些、坚强一些，生活不是需要解决的问题，而是要经历的现实。人生是一部戏，只能现场直播。主角就是自己。开始无法改变，但结局由你自己而定。所以，请抬头，你会发现，一起都很美好......　　或许是个偶然，或许一开始就注定万劫不复。路已在脚下，不能回头，天已注定，人生如此。因为茫无涯际，所以注定漫无目的。站在十字路口，心已茫然。或许早该放弃，但太多尘事绊住了心灵。选择迟迟未诞生，于是痛苦仍在继续。但愿前方柳暗花明天已注定，人生如此，前方依旧是水复山重，原来柳暗花明是另一条路。
时间支离破碎，回忆散落一地，再也无法拼凑。心碎了一地，伤的美丽。不敢回首，曾经往事唯有遗忘。前方依旧姹紫嫣红，生活依旧绚丽多姿。转过身，勇敢的面对现实。用坚强，为伤痕累累的心，圈出一片宽广的天。别再踌躇，岁月的齿轮依旧向前转动。相信自己，一切都会好起来。相信自己，用努力开辟崭新的人生。问题四：半命题作文《谁能告诉我...》 谁能告诉我的童年与童真
小时候的我特别天真，把天上的白云当做了软绵绵的棉花糖。我经常向妈妈要棉花糖，妈妈对我说：“我哪儿给你弄棉花糖去呀。”我对妈妈说：“那天上白白的东西不就是棉花糖呀。只需要拿下来就行了。””这句话让妈妈哈哈大笑，但我还在那里，傻乎乎地不知道妈妈为什么笑。
秋天去外婆家时，我一个人蹲在一块干了的水泥地上玩“过家家”。除了我，谁都不知道。到了吃饭的时候，我对长辈们说：“我要送给你们一个前所未有的礼物。”长辈们感到很好奇，当我拿出来时，长辈们也哈哈大笑，原来是一些树叶和花瓣摆出来的“菜钉。当时，天真的我挠了挠头，很疑惑。
果实累累的秋天，那是我求之不得的季节。一到秋天，我就催促着妈妈去菜场买水果。当妈妈从菜场买来水果时，我就拿了许多水果去小房间“琢磨”去了。到了睡觉的时间，我把“琢磨”的水果摆在了盘子上，孝敬我的爸爸妈妈。当爸爸妈妈看到时，是哭笑不得。那是把各种水果放进木碗里，再用东西把它们捣碎了的“点心”。那时，我更疑惑起来。
天真的我，想要把全世界都带回家——嘴里塞着冰棍，口袋装着糖果。
天真的我，以为世界上只有两个国家——一个外国，一个中国。
天真的我，幻想发明一种钥匙——启开答案的宝门，打开父母眉头的锁。
啊！小时候的我太天真了。总有一个小孩围在我身边，蹦蹦跳跳，爱在我身边大嚷着：“忻砜哥哥，为什么……？”他爱问为什么。我总是一笑了之。但他那双明眸却从没黯淡过，接着问起了“天为什么是蓝的？”
“其实不用谁告诉你何去何从，只要你知道，爱，不分血缘，只有心与心的交替……”