有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它物理量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观

有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它物理量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路．例如：温度计是利用液柱长度的变化来显示温度高低的．这种思路所用的科学研究方法是（　　）A．控制变量法B．建立理想模型法C．等效转换法D．类比法

物理研究中，在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法，叫等效转换法．
初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法．如：弹簧测力计是利用弹簧形变的大小来显示力的大小；通电的电磁铁通过电磁铁吸引大头针的多少来显示磁性的强弱；奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场；指南针指南北可证明地磁场的存在等．
故选C．

a、研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法．不符合题意； b、研究非晶体的熔化特点时把它与晶体的熔化特点相比较，采用的是对比法．不符合题意； c、了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛采用的是等效替代法，不符合题意； d、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是转换法．符合题意． 故选d．