怎样写鱼的特点是什么

怎样写鱼的特点是什么

问题一：用记叙文描写鱼的特征用了什么写作方法 细节描写问题二：鱼翔浅底的翔写出了鱼的什么特点 摆动鳍尾，任意遨游.
寓意是作者对自由解放的向往和追求。也指有雄心壮志的人需要在广阔的领域才能展示出才能。
击”、“翔”两个动词精炼传神，极具表现力。有的语文教研者对“鱼翔浅 底”作这样的解释：天空倒影在水中，游弋在江水中的鱼就像真的在天空中一样，故用“翔”。如此解释，有违事实，实属附会。
关于水体清澈，甚至急流中游鱼的情态，前人多有描写：
“大江清浊分流，其水十丈见底，视鱼游若乘空。浅处多五色石。”（晋·袁崧《宜都记》）
“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”（南朝·吴均《与朱元思书》）
“下见小潭，水尤清冽。全石以为底……潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。”（柳宗元《小石潭记》）
这些描写都没有写天空在水中的倒影，相反却只写水之清澈见底，写清澈水体中游鱼的清晰可见，甚至连鱼的影子也可见于水底石上，这么逼真的描写表明，人眼在这种水体中是看不到天空倒影的。
“鱼翔浅底”句与上列描写既有同工之妙，又有突破、创新。这些描写都写到了水之清澈与游鱼之情态。袁、柳都写到了鱼“游”无所依凭，视若“乘空”，这种描写，停留在感觉状态，或说是视觉概念，无太多的想象成份，都是照应已经交待的水之清澈，吴均的描写更直截：“游鱼细石，直视无碍。”有着深厚古典文学修养的毛泽东同志不可能不受这些描写的潜在启发，但更多的是在突破与创新。袁、吴写水清“十丈”、“千丈”见底，毛泽东同志则写“漫江碧透”，既已碧透，那么十丈、千丈的水底自然可称“浅底”，暗写水清，虚实相生。袁、柳写鱼“游”，是实写，毛泽东同志则写鱼“翔”，虚中有实。“鱼翔浅底”的思维逻辑应是：鱼在清澈见底的水体中悠游无所依凭，就像鸟在天空中自由自在的飞翔一样。为了满足词格的严格限制，讲究炼字传神，将意象审美化，作者便将思维逻辑通过近乎直觉的比拟手法，将本体与喻体紧缩，“鱼翔浅底”便成了神来之笔。由此可知，“鱼翔浅底”是建立在视觉概念上的意象概念，虚实相生，是作者主观想象的生成物。它不必也不可能有一个天空的倒影作为想象中的背景物。“翔”这一动词的比拟最能精当的表现水中游鱼自由自在的情态，体现了作者对自然景观的喜爱之情，神韵尽得，是诗词炼字的又一佳例。问题三：通过对鱼的描写,突出了西沙群岛什么的特点 按照海水、海底、海滩、海岛的顺序写的.从第二自然段开始就在写西沙群岛的魅力和富饶.比如：第二自然段中写海水五光十色,有淡青的.等等.写的西沙群岛的美丽.第三、四自然段中,描写海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼群.第五自然段写海滩上的贝壳、乌龟,第六自然段写海岛上的海鸟、鸟粪等等.都是在写西沙群岛的富饶.问题四：小石潭记的游鱼和潭水有什么特点作者怎么描写染上 潭水特点：全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.
游鱼特点：潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.问题五：本文是围绕鱼印什么特点来描写说明的 《小石潭记》中潭中之鱼有何特点？作者是从哪些角度来描写的？
潭中之鱼有：欢快活泼的特点，
写鱼的句子是：
往来翕忽，似与游者相乐。问题六：怎么写鱼的日记 我带家教恰好我的学生就写过这个
既然是观察日记首先要观察
1，比如家里养的鱼，或者你去外面看的鱼，是不同的，还是一种鱼。首先要写你在哪观察的鱼，观察的鱼是什么鱼，可以问问爸爸妈妈
2，观察的鱼的外观，颜色，大小，形状
3，在具体观察，鱼有什么特点，比如他是如何呼吸的，如何游动的
4，你可以实际喂鱼，这样写你的日记就会充实起来，然后写你是如何喂鱼的，然后鱼是如何吃食的，着重描写他的嘴巴的动作，越是仔细观察越会觉得很奇妙，不同的鱼观察的效果是不一样的
5，如果有时间，也就是写长期的观察日记，那么就再写写每天鱼有什么变化，不过这种要难写一些了。
希望对你有帮助问题七：鱼，酒，肴，蔌的共同特点是什么？这样写有什么作用 你好！
答案：
共同特点都是简朴，就地取材。
作用是：描绘了太守宴的场景，体现了人民的安居乐业，太守的治理有方，突出了太守与民同乐的思想。
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这个答案应该是对的