阅读下文，回答问题。常在河边走，必然要湿鞋吗？ 1.说到当今社会上的一些腐败现象，有人便说：“常在河边走，怎能不湿鞋？”认为有的干部大权在握，有人求办事，有人望提拔，送钱送物不可避

阅读下文，回答问题。
常在河边走，必然要湿鞋吗？
1.说到当今社会上的一些腐败现象，有人便说：“常在河边走，怎能不湿鞋？”认为有的干部大权在握，有人求办事，有人望提拔，送钱送物不可避免，时间长了，贪污受贿在所难免。真是这样吗？看来，对那些对社会上的腐败现象不能正确认识的人，很有进一言的必要。
2.纵观古今中外，历代百朝，风云变幻,沧海桑田。在河边“湿鞋”者的确有之，但不“湿鞋”者更多如繁星。古代有铁面无私、肝胆照人的包青天；有大权在握、两袖清风的诸葛亮。现代的有日理万机、大公无私的周总理等等。他们哪一个不是大权在握却不尘不染，他们之中有谁“湿了鞋”呢？
3.妇孺皆知的诸葛亮 a 为蜀国立下了汗马功劳， b 临终遗言只示一棺、一窟（仅容棺），而不要一件葬品。我们敬爱的周总理临终遗嘱，把骨灰撒向江河大地，更是令人敬仰。正是由这些“常在河边走，却能不湿鞋”的人主宰着历代百朝的沉浮，才使得我们民族不断繁荣昌盛。
4.持“常在河边走，怎能不湿鞋”的观点的人，如果是当事者，则是为自己的错误推卸责任；如果是旁观者，则是以偏概全，主次颠倒：“一叶障目，不见泰山。”
5.现在，在改革开放的新形势下，以江泽民总书记为首的党中央掌舵，清浊水、除腐朽已大见成效，大得人心。因此，该在持悲观论调的人背上猛击一掌，使之醒悟，而那些“湿鞋者”则应看清形势，悬崖勒马，否则，等被污水吞没，后悔亦晚矣。
1.文章以问题作题目，作用是 ，第一段又引用俗语 ，提出 的看法。
2.给第3段的空格处填上恰当的关联词：
a: ;b:
3.本文中引号的作用分别有： 和 ，请各试举一例：
4.本文作者主要采用的论证方法是 ，但所选的论据却有欠妥当。对照前文提到的 ，文中缺少了一 的论据。请同学试着补出：
5.本文第3段着重分析了诸葛亮和周总理的事例，提出了囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗的看法（不得超出格子）
6.此文是作者针对 问题提出的，目的是 。
7.从论证方式看，此文应属 。1.设置悬念吸引读者；引起读者思考“常在河边走，怎能不湿鞋？”贪污受贿在所难免

无

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