初中生的一天计划时间线

初中生的一天计划时间线

初中生的一天计划时间线
要玩转时间线，首先我们需要了解其四方面的构成元素：
1、描述时间的轨迹或路径：我们以何种方式呈现时间线，它的发展轨迹如果，如何体现时间的变化？
2、点或段的定义：时间线上排布哪些要素，某一个固定的时间节点如何展开？
3、文本或图形的定义：文本和图形所放置的位置，他们是否需要呈现某种变化关系？
4、标签和调用的定义：补充说明的标签如何植入，需要调用哪些图文来增强阐释？

三维螺旋时间线
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（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。  （二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。  （三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。 （四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。 有些学生学习毫无计划。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。