六年级数学（附加题）很难哦！！！！（尽量不用方程解）

1.幼儿园老师给小朋友们分苹果和桃，苹果的个数是桃的3倍。老师给每名小朋友分5个苹果、2个桃。当桃分完时，苹果还剩20个，原有苹果多少个？

你好，应用题对孩子综合能力要求比较高：
1、首先要求孩子要能读懂题意，阅读理解能力必须要培养；
2、理解题意还要能将公式定理、数字和题意结合，做出列式解答；
3、解答过程中，还要要求计算不出错，对孩子计算能力也是种考验。
所以，如果孩子应用题做得不好，建议参考这几点，对照孩子哪里有不足，加强练习即可。
数学教育不是为了仅仅让孩子考试取得好成绩，最重要的是让孩子在数学学习过程中，感悟到数学的意义和乐趣，解决生活中的实际问题，培养数学思维，对未来孩子的学习、生活、工作，都有很重要的提升作用，这才是数学学习的真正意义所在。

苹果：20*6/（2*3-5）=120 桃：120/3=40

ab的工作率分别为1/25和1/35 设a工作x天后b参加

则 x/25+(22-x)/35+(22-x)/50=1 解方程即可

设桃X个，苹果3X个 (3X-20)/5=X/2 2(3X-20)=5X 6X-40=5X X=40 苹果=40*3=120个

因为苹果的个数是桃的3倍，因此当老师给每名小朋友分6个苹果、2个桃时，刚好同时分完，但老师给每名小朋友分5个苹果、2个桃，剩20个苹果，说明共有20个小朋友，因此，苹果有120个，桃有40个。