读论语的好处有哪些

《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共二十篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一,是首创语录之体。可是，作为学生，我们有必要去读它吗？读论语究竟有些什么好处呢？希望大家能畅所欲言，直言不讳的来说一说你的看法。

记得最初学《论语》的时候，教室里秩序不是太好，孩子们对这种诲涩的文言文很不适应，只是在老师的督促下才勉为其难地读一读，背一背。通过多种方法的引导和激励，今天，我们欣喜地看到，“读经典，学做人”，在我校师生之间已然成风。尤其是孩子们，从方方面面体现出《论语》对他们潜移默化的影响。 　　在《论语》的熏陶下，班级管理变得轻松了。同学们有了不同程度的转变：一些调皮鬼时不时地把“子曰”“君子”挂在嘴边，行为上也潜意识地朝着“君子”的方向靠拢：一些胆小孤僻的孩子，通过大声诵读《论语》，变得自信起来；一些自我意识过强的孩子，开始关心集体，帮助同学；班里有同学犯了错误，别的同学会立刻指出“不迁怒，不贰过”；有些经常和别人发生口角的同学，也认识到了“御人以口给，屡憎于人”的危害，宽容了许多…… 　　在《论语》的熏陶下，学习变得有趣了。在课堂上，孩子的识字量明显增加，阅读文章时很多生僻字不需要查字典就能脱口而出，阅读速度加快了许多。同时，理解力也有所提高，一些文章中的片段能用《论语》中的话去概括，作文中也常常恰当地引用经典名句。因为，学习经典的主要方式是诵读，学习过程中要求心到、眼到、口到，无形中促进了智力的发展，尤其学习论语并不是单纯的死记硬背，而是通过专业老师的统一讲解，在理解的基础上去诵读。所以一年多下来，孩子们的识字量和知识面大大增加。 　　当然，一个人的转变缘自多方面原因，但谁又敢说，这其中，没有《论语》对孩子们心灵的触动呢?孩子行为上的变化，折射出的是心理的成长，是自信、是宽容、是向善、是人格的不断提升。难怪在今天的《论语》课堂上，只要一响起丁老师那富有感召力的声音，教室里立刻就会安静下来，师生共同学习，共同诵读，整个校园都陶醉在“孔老师”的教诲中……

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