看图短文填空（本题共10小题，每小题2分，共20分）阅读下面的短文，并借助上下文和插图补充所缺信息。每

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小题1:a 小题2:speak 小题3:with 小题4:what 小题5:so 小题6:dumplings 小题7:got/arrived 小题8:much 小题9:good 小题10:too

试题分析：这篇短文描述了我的外国朋友凯特在英语上经常帮助我，以及我是如何在她的生日聚会上用自己的方式表示感谢的事情。 小题1:句意：她是一个十四岁的女孩。结合语境可知泛指任何一个十四岁的女孩，故用不定冠词。fourteen-year-old词首音素为元音，故不定冠词用a。 小题2:联系上文，可知他们都说英语。结合语境可知本句描述的是客观动作，故用一般现在时态，主语为复数，故谓语动词用原形，填speak，说某种语言。 小题3:结合语境可知考查短语help sb with sth帮助某人做某事，故填介词with，和，随着； 小题4:联系上下文，可知句意为：但是我不知道如何带给她什么。宾语从句中缺少逻辑宾语，故填疑问代词what，什么。 小题5:联系上下文可知前后是因果关系，故填连词so，因此。 小题6:联系上文我们知道她喜欢饺子，故做了些饺子给她。饺子这个单词一般以复数形式出现，结合前文some可知填复数名词dumplings。 小题7:句意：当我到达那儿时，凯特的朋友正在房间里。结合语境可知从句描述的是过去某事发生的动作，故用一般过去时态。填got或者arrived，到达，there本身为地点副词，故前面不要介词。 小题8:结合语境可知考查短语very much非常，做状语修饰动词like。 小题9:结合语境可知考查短语have a good time，玩的高兴。故填形容词good。 小题10:联系上文可知我们也学到了很多东西，故填副词too，也，一般用于肯定句尾。 点评：本题难度较大，由于给出的关键信息较少，只能根据文章前后句子之间意思推断出词义，判断出所缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。书写答案时，注意首字母大写。