老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（

老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程．有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（+表示有，-表示没有）：
组别处理方法7天后的发芽率光照水分温度甲++30℃90%乙-+30℃90%丙+-30℃0%丁--30℃0%（1）小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的 （填写科学探究的步骤）．
（2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是　 ，其中的变量是　 ．
（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与　 有关，与　 无关．
（4）如果要完全证明小苹的观点，可以将丁组的处理方法修改为
组别处理方法光照水分温度丁+

(答案→) 解析：本题是探究影响种子萌发条件的实验，题中涉及了光照、温度、水分等外界条件．解答时注意对照性的探究、实验变量的惟一性．（1）科学探究的主要环节：提出问题、做出假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的做出假设．（2）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法，探究实验应是变量惟一．据此实验甲、乙的变量是有无光照，通过对照可得出光照对种子萌发没有影响；（3）比较甲组和丙组，变量为有无水分，不难得出绿豆的萌发与水分有关．（4）根据探究实验应注意变量的惟一性，所以丁组中在外界条件--有光照；适量的水分的条件下，将温度改为低温，这样三种外界条件均探究了．故答案为：（1）做出假设（2）甲和乙 有无光照（3）水分；光照（4）水分：+；温度：-

好好学习下