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柳子厚基志铭阅读答案

答案:2  悬赏:80  手机版
解决时间 2021-01-04 19:40
生命中的土地黄安祥  提及东坡,我们常常会产生这样的联想:一叶在大江中自由游弋的小舟,一位才华横溢的诗人,再或是一个无可救药的浪漫主义者。但实际上,东坡,这个已在民族的记忆深处烙下深深印记的名词,它与我们浪漫的想像竟是那么的遥远——  贬居黄州的次年(1081许),在友人马梦得的帮助下,苏轼请得了一块荒地,开始了他的田间劳作生活。据陆游《入蜀记》:“自州门而东,冈垄高下;至东坡则地势平旷开豁,东起一垄颇高。”由此,“东坡”便以其朴实的面目走进了苏轼的生活,也走进了民族的记忆——它只是一片土地,一片贫瘠荒芜的土地!  在中国古代历史中,能接近土地的诗人并不少,但在真正地步入仕途、成名成家后依然能走近土地的,就微乎其微了。苏轼当是其中的一位。虽然我们很难想像那双拿惯了纸笔的双手是如何笨拙地使用锄头的,但我们确实可以从诗作中看到他很投入地参加了生产劳动。《东坡八首》记载了一幅幅清晰的画面,“崎岖草棘中,欲刮一寸毛”诗人正准备薅锄杂草:“喟焉释耒叹:我廪何时高”诗人正释耒长叹,由衷感慨耕作之不易。  黄州五年,是苏轼人生旅程中最凄凉、最痛苦、也最寂寞的日子,但是,困境中的苏轼为自己找到了一条出路,找到了一块属于自己的土地。繁杂的农活给诗人不仅带来了一身的劳累,也带来了田间的收获(以填饱他“不合时宜”的肚皮),而且还带来了精神上的满足与快乐。《东坡》一诗是这样写的:  雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。  莫嫌茔角坡头路,自爱铿然曳杖声。  我们从“野人”一词中体会出了诗人的幽默和自嘲,从“莫嫌”和“自爱”中读出了旷达和恬淡,从“铿然曳杖声”中听到了一位智者与自然的交流。这首充满乡土气息的诗歌说明这位落魄的诗人已将自己的根深深地扎进了土地,固执地在土地中寻找着生活的乐趣和精神的寄托。  由此,不禁联想到了另一位同样高智商的诗文大家。读起《柳子厚基志铭》的时候,我们心中不由顿生凄凉!清幽峻冷较之于豁达放旷,不只是文学风格之异,还是一种心胸之别。在惋惜这位唐宋文学的先贤最终没能从永州的阴影中走得更远之时,我们不由要为苏轼赞叹了!“此心安处是吾乡”,这是我们何敢企及的境界呀!他不仅走出了黄州,还走向了更远的惠州(今广东)和更更远的儋州(今海南)。当苏轼手把犁锄垦荒于东坡的时候,他的心胸就像土地一般无限地延展开了。而无端的中伤、恶意的毁谤、曾经的羞辱等等,就如冰雪般在这片土地上消融殆尽。此时,我们应当意识到中国的历史上不仅是多了一位“东坡居士”,更是多了一位思想者和艺术家。  似乎是冥冥苍天特意安排了苏轼——这位民族的杰出子民——在蒙受了巨大冤屈之后,去完成一项开辟宋代文学新纪元乃至中国文学新纪元的伟大创举。苏轼在黄州留给我们的不只是数亩开垦的农田,也不只是一个凄美的故事。当他的趾甲缝里塞满了东坡上的泥土、他的才情和黄州土地相互融合、他的胸襟和赤壁之水相互激荡的时候,便意味着《赤壁怀古》和《赤壁赋》的诞生,意味着宋代文学走向了一个新的里程。  又一个“不知东方之既白”的夜晚,我们与东坡相会于书卷中,倾情地阅读着这块永远读不完、读不透的土地。东坡之于苏轼,就如南阳之于孔明、成都之于杜甫、岳麓之于朱熹、桐城之于姚鼐……在一次又一次反复的吟诵中,我们对世界、对生命,对完美、对缺憾的体察一天一天地深化,直到有一天,我们发现,东坡与苏轼一起最终成为了我们精神的源泉与归宿。  每个人的生命中都有一块属于自己的土地!1.第一段中说“它与我们浪漫的想像竟是那么的遥远”。“我们浪漫的想像”指的是什么?说它“遥远”的原因是什么?2.分析文末“每个人的生命中都有一块属于自己的土地!”这句话的含义。3.本文文笔舒展,旁征博引,文中多处引用一些诗文,使文章显得厚重、大气。请选择其中两处具体分析其作用。4.从全文看,“东坡”对苏轼产生了哪些影响?请分条列述。
最佳答案
答案:解析:  1.“我们浪漫的想像”指的是:东坡在我们的记忆中,是一位才华横溢的诗人,是一个浪漫主义者。东坡的本来面目只是一片贫瘠荒芜的土地,与我们想像的“诗人”的形象差距很大,所以说它“遥远”。  要抓住题干中“浪漫的想像”和“遥远”,联系第二段末句并加入自己的理解来答题。  2.要注意分清“东坡”与“苏东坡”的“东坡”这两个概念的不同,要注意联系第4段的重点语句来答题。  (1)东坡最终成为了苏轼生命中的一块土地。  (2)东坡与苏轼一起成为了我们精神的源泉与归宿,是我们生命中的一块土地。  (3)我们每个人都有自己的生活、自己的世界、自己的思想,也有着一块属于自己的土地。  3.答案要点:引用陆游的《入蜀记》是为了交代“东坡”的来历;引用《东坡》一诗是为了说明这块土地给诗人带来的精神上的满足与快乐;引用“此心安处是吾乡”则是为了说明苏轼豁达放旷之心胸;引用“不知东方之既白”一句,既唤起对苏轼的怀念,又表达出对其文章的喜爱之情。  可按文章顺序找到这些诗文,明确它们之间的关系。要注意“分析”其作用。以上提供的答案可选其两处即可。  4.“东坡”应有实和虚的意义,要理清文章思路,筛选重要信息,概括作答。  (1)生活上,给诗人带来了田间的收获,填饱了他“不合时宜”的肚皮;  (2)精神上,诗人从自然中寻找到了心灵的寄托;  (3)思想上,躬耕东坡的困苦生活使苏轼更为成熟,从而成为一位思想家;  (4)文学上,丰富了苏轼的诗文创作,并最终开辟了宋代文学新纪元乃至中国文学的新纪元。
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