画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自己去想;
音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味;
诗人作诗,__________,________________,_____________;
教师讲课,__________,_______________,____________.
画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自己去想;
音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味;
诗人作诗,__________,________________,_____________;
教师讲课,__________,_______________,____________.
殚精竭虑 抑或跌宕起伏 使读者拍手称绝~
要言不烦 旨在通俗易懂 让学生易于领会~