如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置．（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平位置平衡这样做的好处是______；（2）若杠杆在使用前发现左端低、右端高

如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置．
（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平位置平衡这样做的好处是______；
（2）若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节，使天平在水平位置平衡．此后，在整个实验过程中，______（填需要或不需要）旋动两侧的平衡螺母？
（3）他实验中得到的三组数据如表所示：
实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m120.210.1210.0820.0431.50.130.05这三组数据中，第______次实验的数据肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读数错了，则动力臂的测量值是______（选填“偏大”或“偏小”）了．
（4）分析比较表中的数据可得到杠杆的平衡条件是______．

解：（1）实验中，使杠杆在水平位置平衡的目的有两个：一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响；二是便于测量力臂的长度．
（2）杠杆左端低、右端高，说明重心偏左，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节；平衡螺母只有在调平这一环节使用，在后面的实验过程中不能移动．
（3）实验序号1中力与力臂的乘积不相等，故第1组实验数据是错误的，其中动力臂错了；由杠杆平衡条件知：2N×L1=1N×0.1m，动力臂的实际值为：L1=0.05m＜0.2m，则动力臂记录值比实际值比偏大．
（4）由表中实验数据可知，杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1×L1=F2×L2．
故

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题