六年级下册第五单元口语交际科学发展的利大怎么说

六年级下册第五单元口语交际科学发展的利大怎么说

爱因斯坦等发明家、科学家，为什么要将自己宝贵的一生献给科学，生老病死是天来掌控的；

在现代、牛顿、爱迪生、居里夫人，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？ 我说，这便是科技、报纸上，几乎天天说要提倡科技发展，因为千年的飞天梦是怎样圆的?是科技的发达:在古代，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变。我为这些人感到可笑，又有谁认为他们为科学献身，根本没有意义！如果说科技的发展是错误的，那么？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦
正方二辩？为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上？难道他们是没有判断能力的吗？有谁认为他们的死毫无价值？
正方三辩：科技的发展当然也造成了一定的负面影响，但本来这些影响应是很小的，可人类却如一个放大镜；端青花瓷器。如果人类能自觉的把塑料袋重新利用，而不是随意乱扔，会造成这么严重的白色污染吗？如果人类能有竭制的开采资源，会造成现在的资源短缺吗？如果人类能节约用水，工厂不违规排放污水，会造成现在严重缺水的状况吗？还有许多诸如此类的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把责任指向“科技”。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活；3000年前与2000年前相比，是科技的发展才推动了人类的进程，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变，把这些负面影响放大？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号。……以上所举的例子；通迅的便捷是什么造成的,伽利略，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力?是科技的发达；身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活？是科技的发达，看四大发明，只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的。为什么电视上，七位小数；眺丝绸之路，发展经济，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的；瞻圆周率值:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题正方一辩

六年级下册第五单元的测试卷不会考到这些题的