在“观察水的沸腾“的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，图______则是水沸腾时的情况．实验小组还得到下列

在“观察水的沸腾“的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，图______则是水沸腾时的情况．
实验小组还得到下列的实验数据（见下表）
时间（分钟）67891011121314温度（℃）959697989898959898（1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据；
（2）从记录数据可得出的实验结论是：在当时条件下水的沸点______℃．水在沸腾过程中温度
______（填“升高“、“不变“或“降低“）．据此还可判断出，实验时水面上的气压______（填“大于“、“小于“或“等于“）1标准大气压．
（3）为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有（至少写出两种）______．

解：a图气泡在上升过程中体积变大，所以是沸腾时的情况；b气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的情况．
（1）由表中数据可知：6min到8min是水沸腾前水吸热升温的过程，到第9分钟后水的温度就不再发生变化，说明这是水的沸腾过程，沸腾过程为9min到14min，所以第12min水的温度应该是98℃．
（2）由表格或图象知，水在98℃时，吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以此时水的沸点是98℃；1标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点跟气压有关，气压越小，沸点越低，此时水的沸点是98℃，所以此时气压小于1标准大气压．
（3）要缩短实验时间，可以减少水量、给烧杯盖上盖子，提高水的初始温度等都可以加快水的沸腾时间，从而达到节约能源的目的．
故

我好好复习下