语文八下第六单元名句,八下语文古诗主旨和名句赏析，有多少来多少，古诗主旨

语文八下第六单元名句,八下语文古诗主旨和名句赏析，有多少来多少，古诗主旨

1、《观沧海》“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里”夸张手法虚写大海,表现大海包容天地的气概.这是诗人通过丰富奇特的想象创造出来的宏伟意境,更显示出诗人期盼祖国统一的宏大抱负和博大胸怀.　　 2、《次北固山下》：“海日生残夜,江春入旧年.”此为历来传诵的名句,描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦.同时在描述自然的时序交替中蕴含哲理写出了新旧事物之间相互交替的辩证关系,表现了诗人放眼山川的博大胸襟和积极的人生态度.景中出情,思乡而不低沉.　　 3．《次北固山下》”潮平两岸阔．风正一帆悬.”　　 “阔”是表现“潮平”的结果,写得恢弘阔大；下一句是“以小景传大景之神”．把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景象表现出来了.　　 4、《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树,谁家新野草才能没马蹄.”燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,这四句是此诗的核心部分,也是描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔..用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱；一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵；一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情.这两句着意描绘出莺、燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机,使人们倍加感到生命的美好.用“乱花”、“浅草”来写西湖早春的美景.“渐欲”,渐渐就要；“才能”,刚刚能够,都表现出事物在发展变化之中.　　 5《西江月》：“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.”诗人描写风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,动中寓静表现“惊鹊”和“鸣蝉”的情态,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往.　　 6、《西江月》“稻花香里说丰年,听取蛙声一片.“稻花香里说丰年的不是人,而是一片蛙声,词人自己陶醉在丰收在望的欢乐之中,于是觉得青蛙似乎也在为丰年而欢唱了.侧面烘托了诗人对农村生活的热爱之情.　　 7、《天净沙 秋思》---“秋思之祖”“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界.12个字画出一幅深秋僻静的村野图景.“古道西风瘦马”,则描绘了一种秋风萧瑟苍凉凄苦的意境,为僻静的村野图又增加一层荒凉感. “夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线,更加深了悲凉的气氛.诗人把十种平淡无奇的客观景物,巧妙地连缀起来,通过枯,老,昏,古,西,瘦六个字,将诗人的无限愁思自然的寓于图景中.最后一句,“断肠人在天涯”是点睛之笔,刻画了这样一位漂泊天涯的游子：在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步满游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在何方.这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛,透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀,完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思,“道尽天涯游子之悲”.　　 8、《望岳》“造化钟神秀,阴阳割昏晓.” “钟”字将大自然写的有情.“割”字突出了山高大.用字“奇险”,写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象.　　 9《春望》“烽火连三月,家书抵万金.”写出了家书的珍贵,写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情,表达了对妻子儿女的强烈思念.这是人人心中会有的想法,很自然地使人产生共鸣,因而成了千古传诵的名句.　　 10、《春望》：“感时花溅泪,恨别鸟惊心.”这两句通常解释为：花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而落泪惊心.另一种解释为：以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心.两说虽则有别,其精神却能相通,一则触景生情,一则移情于物,诗人触景生情,移情于物,表达了感时伤世的感情.　　 11、《归园田居》“衣沾不足惜,但使愿无违.“这句话看似平淡,但对“愿无违”强调得很充分,蕴含了不要在......余下全文>>