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关于【别摔在熟悉的路上】的话题作文!
话题作文。
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急!求助关于【别摔在熟悉的路上】的话题作文(800字以上)
答案:5 悬赏:80 手机版
解决时间 2021-01-26 01:53
- 提问者网友:niaiwoma
- 2021-01-25 17:56
最佳答案
- 五星知识达人网友:执傲
- 2021-01-25 19:11
别摔在熟悉的路上 期末达标检测,本场考地理。试卷一拆封,我便迅速地把卷子浏览一番,心顿时凉了半截。第二卷综合题部分涉及的知识点有六处平日教学没有给学生点拨,当时我的第一反应就是“这次我可令学生失望了”! 由于身体的原因,近几年我一直担任初一地理的教学工作,自认为对每一节课的重难点了然于胸,并且全面仔细地分析研究过历年的试卷,对考点的把握也比较的准,因而对考试充满信心。心里暗暗思忖:尽管素质教育开展地如火如荼,换了新的出题人,但是重难点不会有大的变更,学生的成绩应该不会有太大的问题!没想到试题会出乎我的意料之外!事后与我的搭档宋老师聊起试题内容,在赞叹本次试卷对知识的考查全面灵活、感悟新的出题人对素质教育领悟透彻之余,宋老师的几句话又让我吃了一惊!“第一年教初一,经验不足,凡是课本上的图均一一给学生点拨了……”听到这儿,心中不禁一凛:“哎,都是经验惹的祸”! 懊悔之余,想起爱人曾经给我讲的一个故事: 野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获它们的。但是一到下雪天,野兔的末日就到了,因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路。当它从窝里出来觅食时,它是小心翼翼的,一有风吹草动,就逃之夭夭。但走过长长的一段路后,如果是安全的,它返回时也会按着原路退回。 猎人根据野兔的脾气,只要找到野兔在雪地里留下的脚印,然后做一个机关,并恢复表面的原状,第二天早上就可以去收获猎物了。 野兔的致命弱点就是它太相信自己走过的路。 其实我又何尝不是这样?从事地理学科的教学工作已有十六余载,多年的教学经验很大一部分是应试教育下积累起来的,平日教学围绕考试动心思,为拼成绩绞脑汁。但新形势下的素质教育要求学生全面掌握基础知识、基本技能,以提高学生的整体素质、促进学生全面发展为最终目的。而我没有准确地领会素质教育的内涵,天天“揣摩”考试的重点,考什么就教什么,成天围绕着考点教学,课堂上本应教给学生更全面、更丰富、更多样化的知识与技能,却被我以考试为理由将其挤占、压缩,人为地缩小了教学范围。把学生圈定在人为设定的狭小范围之间,让他们失去了自主学习、创新学习的机会,违反了教育、教学的普遍性和广泛性原则。更为严重的是,面对新形势,我还依然凭借以往应试教育下的经验,沿循过去走过的老路,为应试而教。这种应试下的教学经验怎能适应当前的素质教育?又怎能不影响学生的全面发展? 深刻反省以后,我认真学习新课标的精神,牢牢树立“为了一切的人,为了人的一切”的教学理念,一改往日的做法,课堂上不再围绕考点而教,不再摒弃一切与考试无关的学习内容,不再放弃一切与考试无关的教学方式,看到那一双双渴望知识的眼睛,一张张天真纯朴的笑脸,我心里洋溢着无比的的幸福与快乐。 新课标要求教学要以学生为中心,强调学生学的主导地位。在应试教育下摸爬滚打的一线教师,是不是也跟我一样会犯 “经验”的错误?忽视学生的主体地位?处于教育回归路上的我们,应树立怎样的教学理念,才不至于摔倒在教育回归的路上? 德国教育家斯多德说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。我想这是教学的本质所在。一位有经验的老师,应该是在科学地调控课堂内容与节奏、艺术地激发学生求知欲方面经验丰富;而不是在指导学生应考方面有经验。愿时下的我们,能从应试教育的经验里走出来,为了学生的全面发展,做一名负责任的教师。 这是一位教师写的
全部回答
- 1楼网友:归鹤鸣
- 2021-01-25 23:18
寒假里的我
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩,只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然,在寒假里只顾着学习也是不好的,我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!
寒假里的我,在这漫长的寒假里,我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?我收获了什么?
在这漫长假期的最后几站里,我应该想想我在寒假里所做的一切了!
由于上个学期的期末考试不是很理想,我又是一个要强的人,所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因,是自己不要好了?还是自己笨?
都不是!只是因为我太粗心,我记得我小学的数学老师常常告诫我们:千万不能粗心,学习是容不得一点马虎的!如果你因为粗心,因为马虎所做错的就等于你一点也不懂,一定也不会做!
但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里,我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!一定得改,一定要改!
这个寒假我忧虑吗?其实没有,我是一个非常乐观的人,所以没什么事情会让我感到忧虑。再说,寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐,快乐的像一只小鸟,能在蓝天上自由地飞翔!让我们都快乐起来吧,快乐能有助于身体的健康,让我们放下烦恼,在寒假里做一只快乐的小鸟!
有付出就必有收获!不错的!寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……
通过寒假,我复习了上学期的功课,孔子曰:学而时习之,不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情,以前我非常讨厌复习功课,但现在我改变了以前的这种错误看法,我喜欢复习,复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获,复习的知识就是我的收获!
我的快乐收获还包括很多呢!我去了乡下,看到山区独有的景色,这就是快乐!我能和哥哥、弟弟一起游戏,一起学习这不也是快乐吗?
我喜欢寒假,喜欢拥有快乐,寒假里的我总的说就是一个快乐的我!
寒假里的我
冬天,寒风呼啸着.清晨,无所事事的我,走在街上的一角.感觉很冷.漫步在街上,看到几个捡破烂的老人在寻觅着人们遗弃的东西.
一个老汉擦肩而过,我上下打量着他.这么老汉似乎年过花甲了,沧桑的脸庞留着苍白杂乱的胡子,那鼻子早已被冻得通红.他戴着一个破旧的小毡帽,穿着破烂不堪的几层薄衣,但那些衣服根本无法御寒.他扛着一大袋废品,拖着一对陈旧的军鞋蹒跚地走着.
突然,老汉的视线集中在前方门口的一袋东西.他欣喜若狂的急促赶去.好不容易到了袋子旁.老汉伸出他瘦小而黑乎乎的少准备探取.奇怪的是他的手却突然在空中僵住了一般,定格了.他没继续探取.片刻.他缩回自己的手,缓缓地离开了.
为什么呢?为什么他不去拾取这无人要的东西呢?我想去看个究竟.
当我正要起步时,又有一个捡破烂的老婆婆赶到那袋子旁.她的举动与老汉一模一样:举起瘦小的手,却定格于空中.片刻便缓缓离开了.
我更加疑惑了.下定决心去看看.
我跑到袋子旁,映入我眼帘的是:几盒完好无缺的礼品和一些尚未开封的饮料……
我的疑惑终于解开了.
寒风依然呼啸着,但我已经觉得不冷了.
寒假里的我
寒假的脚步渐渐远去,新学期即将到来。我对寒假有一丝留恋,毕竟,这是我们初中阶段第一个寒假。在这个寒假里,我过得很充实,很快乐。
别人的寒假是怎样的我不清楚,但是我知道自己的假期是充实和快乐的。由于过年有许多的亲戚朋友要到我家来作客,我们也有许多的亲戚朋友要去看望,因此,在家看书学习,招待客人,和爸爸妈妈一起去走亲访友,帮妈妈做一点我能做的家务活,也就成了这个假期的主旋律。认真完成寒假作业是对学习效果的检查和巩固,尤其寒假时间漫长,如果天天玩耍,很容易荒废学业。也许有的同学会觉得不如去外出旅游好玩,而我却不这么认为,我认为与其去外出旅游,走马观花,倒不如在这小学最后一个寒假里做点有意义的事情,看看书,为下半年升初中打下一个良好的基础。
首先,我看了《老人与海》这本外国名著。这本书告诉人们:坚持很重要,毅力也很重要,即使有的时候你达不到你原本想要的结果,但是过程却可以让你明白很多的道理,从而更加珍贵。
之后,我把上学期的数学再复习一遍。因为上学期的数学成绩不是很理想,离爸爸妈妈给我定的目标差了很多。所以,我反省了一下:考试之前没有在好好的复习,考完试之后检查了几次就觉得没什么错,在草稿本上画数学娃娃。为什么我每次考试都犯这个错误呢?是不是我对数学没兴趣,还是觉得数学很容易,就不管它了。其实都不是的,我总觉得小时侯数学很棒,到现在也是很棒。成绩下降到80多分,不管它,认为只是没复习好下次考的时候又会考到90分以上的了。以前,总以为这个是个小缺点。现在,我总算意识到这个缺点的重要性了,我一定要改掉这个坏习惯。
这个寒假,虽然我没有付出什么,但我还是收获了不少。红包就是一个例子:以前,爸爸妈妈都不给红包给我保管,给我用。今年,我终于可以保管我的红包的十分之一。开学前几天,我用了一些红包钱,精打细算,买了一些学习用品和一些书籍,仅用了很少钱。还有,在年夜饭上,我又学会了不少新菜。在表姐的教导下,我又学会了织围巾。在姑妈的教导下,我又学会制作不少饰品……
寒假过去了,在这个寒假的生活是丰富多采的。我将会把这份珍贵的记忆,珍藏在我的心中。
- 2楼网友:逐風
- 2021-01-25 22:01
绿叶
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- 3楼网友:孤独入客枕
- 2021-01-25 21:38
别摔在熟悉的路上,应该是遇到重重困难都不退缩的感悟!那答案应该完善下。
- 4楼网友:末日狂欢
- 2021-01-25 19:59
我懒得写了!简单说说吧!要想立意深刻一些,应该是精神上的,而不是身体上的!意思应是:犯过的错误不要再出现第二次了!明明可以避免的错误,就不要去犯了!
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